3-6年体育工作总结

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1、小学体育三年级工作总结一、教学工作中成功的方面：上学期的教学成功的方面有:使三年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。在上学期知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项冃已经掌握,并取取得了较好的成绩。在上学期中的学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教学中，我努力锻炼学工各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过

2、让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。因此,在一年的教学工作中，没有发生过不安全事故。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。二、学期教学中存在的不足：三年级学生经过下学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，

3、也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。其三、专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现实情况，感到力不从心。第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐静。三、采取的措施与方法：a)在教学屮要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。b)教师要不断学习专业知识,提高自身素质，充实口己。要不断研究《新课程标

4、准》，紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。c)要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课,知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法,游戏规则,并从游戏中学到社会知识。d)在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有小学体育四年级工作总结我校体育工作以体育工作精神和本校体育具体工作为依据，贯彻〃健康第一〃的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。1、积极开发课程资源，构建大课程模式。根据我们当地具体情况和学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对丁•体育这门课程的学习不只限于体育课堂教学

5、，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。2、实施开放式教学，关注个体茅显和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生锻炼，让学生评价，确保每个学个在课堂中都有发展的空间，使每个学/受益。3、在教学屮注意培养学生的创造能力。在课堂屮，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势;鼓励学生敢丁和善丁•质颖；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为"热

6、爱"，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。4、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同一年级，但由于身体形态、身体素质、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的因素。因此在这学期的考核屮，我摸索总结了儿种有效的考试办法：多选项冃测验法、自选项冃测验法与综合评定法等儿种方法，从而使考核显得公正、合理。成绩再多，只属于过去，未来还要靠我们的奋斗，相信以后的工作我会干得更加出色小学体育五年级工作总结本

7、学期，五年级的体育教学是根据《体育与健康》课程标准的精神，树立以“健康第一”为指导思想，突川体现尊重学生对教学内容的选择性，使体育课朝着有利激发学生的运动兴趣这一方向发展。通过体育与健康课程的学习，从中培养了学生对体育运动的兴趣，激发了学生动手动脑、善于思维的学习欲望。一、教材选择设计合理，激发学个运动兴趣。跑和跳是人的基本活动方式，也是小学生从事其它体育实践的基础。因此，在体育课中必须强化对学生跑和跳的基本技能训练与培养，使其在作为完成水平目标的裁体的同时，促进其它教学目标的达成，逐步实现“健康第一”的终极冃标。根据该年级大多数学生对跑和跳内容不感兴趣的原因

8、。我们在教学上，从学生的生理、心理特点