专题05动词和动词短语-2017年高考英语热点题型和提分秘籍

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1、2017年高考英语热点题型和提分秘籍专题05动词和动词短语动词和动词短语的含义之多会令考生感到无所适从，高考常涉及对熟词新义的考查，对考牛提出了新的要求，也体现了课本与高考的差距。因此在学习过程中，我们一定要做到：1.对词汇短语的学习不应局限于课本所出现的含义，要注意一词多义以及从本义向引申义的扩展。2.平时要留心积累。处处留心皆学问，要善于从熟悉的单词或短语中发现“风景S3.要备有一本实用的词典，最好是英汉双解的，并做到“勤查广记"，争取做到“磨出一手老茧，翻烂一本词典”。4.注意词的各种含义间的渗透和连贯。该部分常考的命题形

2、式：(1)动词词义的辨析(2)动词短语的用法及区别，常考的形式有：①同一动词+不同介词/副词②不同动词+同一介词/副词③兼而有Z(3)单个动词与短语动词放在一起的具体运用(4)动词或动词短语后的结构，以及由动词构成的习语和惯用法热点题型一几组常见动词的辨析仮!11、Emergencylineoperatorsmustalwayscalmandmakesurethattheygetalltheinformationtheyneedtosendhelp.A.growB・appearC.becomeD.stay【提分秘籍】1.表示转变

3、的系动词是指表示主语从一种状态到另一种状态，但侧重于转变后的结果的系动词。这类系动词有：become,get,grow,turn,go,fall,come,prove等。使用时要注意：（1）become,get,grow,turn,go都可作"变"解，但有细微的差别：become,get通常表示变化丿舌的最终结果,可指向好的方面转变，也可指向坏的方面转变；get比较口语化，become还可接名词（可与冠词连用）；grow强调逐渐变化的过程；turn后接单数名词，并不可与冠词连用；go多指向坏的方面转变，可能是永久性的或难以扭转的

4、。如：©Itbecomesclearthatpeoplewhosnorealwaysfallasleepfirst.事实己清楚，打呼噜的人总是先睡着。©Potatoesaregoingbadinthesoilbecauseofsuchbadweather.由于坏天气，马铃蒋烂在地里了。③Hehasturnedtraitortohismotherland.他成了祖国的叛徒。（4）Asitspopulationgrowslarger,theworldseemstogrowsmalle匚随着人口的增多，世界似乎在逐渐变小。（2）注意这

5、类系动词的固定搭配：go：gobad（变坏，烂掉）；gowrong（出毛病）；gohungry（扌矣饿）；gomad（发疯）；gohard（变硬）；gored/white/blue（变红/白/青）fall：fhllill（病倒）；fallasleep（睡着）;fallsilent（沉默下来）;falldue（到期）；fallshortof（不够；达不到）come：cometrue（实现）；comeshort（变短）;comealive（变活）；comeeasy（变容易）；comeright（好起来）（3）gct后常接动词的过去分

6、词作表语，表示“变得匕含有被动意义。如：getbumt（被烧伤/烫着）；getbroken（破了）；getcaughtintherain（被雨淋湿）；getdrowned（被淹死）；getdamaged（遭到破坏）;getpainted（被漆）；getrobbed（遭到抢劫）；getpaid（取得报酬）;getlost（迷路了）;gethurt（受伤了）；getdnink（喝醉了）；getkilled（丧命）；getmarried（结婚）；getexcited（激动）1.appear»seem,look"看起来像，似乎是"三个词

7、都对用作系动词（1）appear强调外观上给人某种印象，常常含有实质上并非如此的意思。（2）sccm暗示是有一定根据的判断，这种判断往往接近事实，含有说话人运用思维的意味。（3）look指凭视觉作出的判断，但含有较多的真实性。另外，appear和seem除常用形容词、名词作表语外，还常接动词不定式。©Heappearsquiteold,thoughhewasonlyinhistwenties.尽管他才二十儿岁，但他却显得很老。(但实际上并不老)②HetaughtmeEnglishtwentyyearsagoandnowhesee

8、msquiteold.二十年前他教我们英语，他现在似乎老了。(对能他的确很老)③Aftertenyearsofhardwork,shelooksquiteold.经历了十年的风风雨雨，她看上去很老。(面容看上去很老，实际上可能就很老。)1.advise,pers