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1、基础义务教ff资料2017中考语文七至九年级古诗文理解性默写九年级语文组七年级上册《观沧海》1.曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是:日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.毛泽东词《浪淘沙”北戴河》中有句："萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。1.《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。表现出“以新代旧"哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。2.诗中描绘涨潮时水面宽阔.帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。3.王湾在《次北固山下》中通过"潮平两岸阔，风正一帆悬"的
2、优美诗句把江水浩淼平阔,轻风柔和,波平浪静的景色表现的淋漓尽致。《钱塘湖春行》1.表现作者看不足,赏不够，乐而忘返的留恋之情的诗句是:最爰湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。2、描写春天草长莺飞,百花初绽的句子是:乱花渐欲迷人眼■浅草才能没马蹄。3、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。4、运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。《天净沙秋思》1.《西厢记》中有："晓来谁染霜林醉？总是离人泪。"《天净沙•秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。2.
3、给人以农家清新祥和感受的诗句是：小桥流水人家。3、描写景色的句子是：枯巌老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。4、点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。《论语十二章》复习要点1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）：择其善者而从之，其不善者而改之。3.在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用"三人行，必有我师焉"来表示。4.阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句
4、子是：知之为知之，不知为不知，是知也。5.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。1.喜迎来客，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：’'有朋自远方来，不亦说乎？”2.唐太宗李世民有句名言："以人为鉴,可以明得失由此你能联想到孔子的哪句话?择其善者而从之，其不善者而改之。8•孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。9•孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵,于我如浮云。七年级下册5.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙.周密有
5、序的准备情形的几句是6.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是7.《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是8.《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是9.《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是10.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈悲壮的名句是11.《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是5.《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是5.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情,以及对自己用过得东西的亲切感.自感的几句6.《木兰
6、诗》中描写木兰"男"换女装的两句是7.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是7J99•16•成语"扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是o这一成语常用来比喻17.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎.机敏的名句是18.表现木兰不图功名的高尚品格的句子是:可汗问所欲，木兰不用尚书郎。答案：5.东市买骏马西市买鞍輔南市买辔头北市买长鞭6.旦辞爷娘去暮宿黄河边旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣》不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣瞅瞅8.万里赴戎机关山度若飞9.朔气传金柝寒光照铁衣10.将军百战死壮士十年归
7、11.将军百战死壮士十年归12.爷娘闻女来出郭相扶将13.开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳14.当窗理云鬓对镜贴花黄雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌5.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌事情错综复杂，难于分辨6.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌18•可汗问所欲，木兰不用尚书郎。《口技》1.极写声响的多杂,盛赞表演者口技之"善”的语句：虽人有百手，手有百指・不能指其—端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。2.写口技表演的以假乱真.惊慌欲逃的语：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。3.失火
8、的声音之逼真的句子：凡所应有■无所不有。4.烘托口技人表演技艺高的句子是：①于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌
