【各种论证方法的作用,值得一看】语文课外议论文阅读

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1、不可不看会朝2012一、选文（1）（2）段顺序能否对调？请说明理由　　这一试题有两种答法：（1）不能。因为这几段和第****段的*****几句是一一对应关系。　　（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。　　（或不符合人们的认知习惯）　　二、问议论文开头第一段的作用？　　（1）作为文章的理论论据。（2）引出论点或论题。（3）增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。　　三、请你简析*段的论证过程？　　（1）先（正反两方面）举出******事例或者道理论据，然后得出********的结论（或证明******的观点）分——总　　（2）首先提出什么观点，接着用**

2、******事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证，最后得出*******结论（或说明了*********的道理）总————分——总　　四、文段中用了什么论证方法？有何作用？　　（1）论证方法:道理论证（引证法）﹑举例论证（例证法）﹑比喻论证（喻证法）﹑对比论证。这是初中常用的四种论证方法。以后还可学到归谬法和类比论证。　　（2）论证方法的作用:　　道理论证:通过引用XXXXX的话,充分有力证明YYYYY观点.增强文章的说服力。　　举例论证:通过举XXXXX的例子,具体有力的证明YYYYY观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性，吸引读者）　　比喻论证:

3、把XXXXX比作YYYYY,形象生动、通俗易懂的证明ZZZZZZ观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。　　对比论证:通过XXXXX与YYYYY对比,鲜明、有力的证明ZZZZZ观点.使论证更有说服力，增强文章的趣味性。一、论点（证明什么）   论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。   1. 中心论点 1个（统帅分论点）   ⑴明确：   分论点 n个（补充和证明中心论点）   ⑵方法   ①从位置上找：1.标题；2.开篇；3.中间过渡；4.结尾5.需要自己根据全文总结。   ②分析文章的论据。

4、（可用于检验预想的论点是否恰当）   ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）   2.分析论点是怎样提出的   ①摆事实讲道理后归结论点；   ②开门见山，提出中心论点；   ③针对生活中存在的******现象，提出论题，通过分析论述，归结出******的中心论点；   ④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；   ⑤作者从******故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出******的结论，提出*****的中心论点。   二、论据（用什么证明）   ⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。   ⑵论据要真实、可

5、靠，典型（学科、国别、古今等）。   ⑶次序安排（照应论点）；   ⑷判断论据能否证明论点；   ⑸补充论据（要能证明论点）。   三、论证（怎样证明）   ⑴论证方法   ①举例论证（例证法） 事实论据 记叙   ②道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论   ③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）   ④喻证法 比喻   ⑵分析论证过程   ① 论点是怎样提出的；   ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。   ⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）   ⑷分析论证的作用：证明该

6、段的论点。   四、议论文的结构   ⑴一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。   ⑵类型   ①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。   ②递进式。   五、议论文的语言   ⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；   ⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；   ⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；   ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。   六、驳论文的阅读   ⑴作者要批驳的错误观点是什么？   ⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；   ⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？