中国人物画教案_图文

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1、®四川外语学院重庆南方翻译学院教案2014〜2015学年第2学期111111系（二级学院）艺术学院11111111教研室（组）绘画教研室111111111课程名称中国人物画111111111授课年级2013级111111I11主讲教师李黛兰1)1111职称讲师四川外语学院重庆南方翻译学院教务处制二o—一年十二月教案（首页）课程名称中国人物画授课专业13级绘画班级2班授课方式课堂讲授（V）实践课（V）考核方式考试（）考查（J）课程类别必修课公共必修课（）专业必修课（V）选修课公共选修课（）专业限选课（）专业任选课（）课程总

2、学时64学时周学时16学时学时分配课堂讲授12学时；实践课52学时教学目标一，知识与技能1,全面掌握工笔应技法，更深入地理解传工笔人物应的技术精髓与美感内涵。2,从勾线到渲染，掌握工笔画的基木技法，更深入理解工笔人物的内在美。一，过程与方法1,在观察屮，感受人物的形态美。2,在尝试中，大胆用线与色的方法，表现自己的观察。3,在欣赏中，感受大师的作品。三，情感态度以及价值观1,感受工笔人物的形态美2,热爱艺术3,大胆用笔表现使用教材教材名称工笔新经典：人物画技法编（著）者武卫萍出版社及出版时间出版社：天津人民美术出版社扌旨

3、定参考书《工笔重彩研摹人物》李爱国著出版社：吉林美术岀版社周次第1周，第1次授课时间2015年4月授课章节第一章壁画的起源以及分类本（章）节授课方式课堂讲授（V）实践课（V）教学时数8授课耍占八、、本(章)节教学目标第一章白描和线第一节白描第二节线教学重点和难点重点：理解工笔人物画的发展史，及工笔画的特点难点：对T笔画的线的把握思考题或作业人物画白描练习，及人物速写练习研读优秀作品，深刻体会。必要时写写自己的读画感想。速写每天五幅（以人物组合为主）教学内容与组织安排中国画构图构图即画面的形式美。构图受“立意”的统领，要充

4、分达“意”,就必须创造出“有意味的”的构图形式。绘画中的构图是一种形式概念。中国传统绘画讲“立意”、"为象”、“章法”三者结合，同步表达，方可呈现统一和谐的效果。古代绘画的“章法”有其规范性和模式化,对今人而言，广涉猎.精吸引，借鉴学习是必要的。中国画构图极讲究“势”，如：造险绝之势，造祥和之势，造平稳之势，造动荡之势，造热烈之势，如此等等。深入研究构图的规律及特点，从全局来看一点，又从一点回到全局，以''气韵”为内在核心，就会得其妙绝的构图，使绘画出新意，出高格调。以散点透视为主，其独特的构图的形式，构成了中国画的风格

5、特征。传统中国画画面生动有节奏，情景能交融，对比上调和，动静上互衬，加上主大次小、虚实相生的主观理念等等，这些都是极妙的构图章法。在艺术实践中不断地领会古人的构图方式，认识民族文化的深奥，提高自己的艺术素养，在创作中重视形工美，就有可能探索出有自己风格的构图形式。构图在绘画中呈现的格局可以是千变万化的，这绘画家以充分自由的选择，画家可以创作出任何适合自己“意”的构图。不同形状的组合、相同形状的结合，物类的对比、运动、态势、节奏、对称、排列、分割、变异、纵横、凝集、疏散、虚实、平衡、比例、主次、高低、前后等等，都是构图中的

6、重要因素。画面的黄金交点是凝集视觉的审美的接合点、中心点，也是观赏者的中心，更是画家情感抒发的中心，决不能掉以轻心。要在此精妙之处做足文章，表现出构图的严密、精致，使之意味无穷。西方现代机械立体主义画家莱热曾说过「现代人越来越多地生活在高度的几何秩序中，人类的一切创造，机械的或工业的，都是依据几何设想的。”此言准确地概述了现代绘画构图的原理。可以这样说，现代绘画的构图大多可以用几何学进行分析，因此几何形式美是当代绘画构图的一大特征。画家对此不能熟视无睹。依据“立意”的需要，一幅作品可以通过几何式的设计，有意造成比例的不合

7、理，透视的反差，从而产生一种错觉，打乱观赏者的平衡感，在心理上引起振荡。在参观敦煌壁画时，我就有深切的感受。敦煌壁画的画面构成、人物大小、远近安排、相互之间的关系等，由于比例尺度的失调（按人物等级层次排列，建筑物的比例大小也是根据壁画图式的需要），使人进入石窟就感受到博大精深的宗教气氛。观众可能不喜欢艺术家所创作的作品，画家也不一定会迎合观赏者的审美趣味。但艺术家应该创作出在观赏者眼中能引起强烈视觉感受的作品,使观赏者在你的作品面前，不需要任何解释即能得到满足，这样的作品将是成功的。fi__£周次第2周，第2次课授课时间

8、2015年4月授课章节壁画的绘制方法及注意事项本（章）节授课方式课堂讲授（J）实践课（V）教学时数8授课要点本章节教学目标第二章工笔重彩、淡彩的发展和着色技法第…节从重彩到淡彩的发展概况第二节工笔人物画的色彩特点第三节工笔人物画的色着技法教学重点和难点教学重点：对人物画选材构思构图的把握及材料的选择教学难点：人物画临