《酬乐天扬州处逢席上见赠》

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1、《酬乐天扬州处逢席上见赠》教学设计（袁华琴）教学目标：1.能根据上下文语境解释“酬”“见赠”“弃置”“空吟”“翻似”“歌”“长”等字词的意思。2.能简单地评析“用典”手法在文中的作用。3.能正确选择和确认作者的思想感情，并产生认同感。4.能有感情地背诵诗歌。教学重点：名句辨析：能说出诗中名句的含义及所包含的哲理。教学过程：一、解题1.从题目“酬乐天扬州初逢席上见赠”中可见那些信息？重点字词解析探究。酬、乐天、见、赠。酬答，白居易，见：放在动词前，表示对自己怎样，相当于“我”。——相逢——赠诗——酬诗——可见，这是一首酬赠诗。二、背景在遇到白居易前，他有哪些经历？刘柳

2、贬谪《小石潭记》是一篇著名的贬谪文学作品，其作者是谁？柳宗元有个一生最要好的朋友，也被贬官，也写出名篇。他们在诗坛上并称“刘柳”，他是谁？刘禹锡多次遭贬后，还遇到了同样遭贬的白居易，后人称他们是“刘白”，同是天涯沦落人，于是就有了本文的故事。三、朗读1.读诗，面对这样的遭遇，刘又会在诗中流露出怎样的心迹，找出表露情感的内容。凄凉：地方凄凉、心情凄凉弃置：放弃，抛弃，被扔在一边（被谁抛弃了？）（为什么？）——委屈、悲愤长精神：精神振作2.这种情感上的变化——可能是什么原因？3.《醉赠刘二十八使君》白居易“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

3、举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”——你为我举杯满酒同饮共醉，我为你拿起筷子击盘吟诗。可惜你写诗才华堪称国手也是徒然无用，命运不由人出不了头谁都无可奈何。放眼望去处处风光你却长守寂寞，满朝文武个个升官你却独自蹉跎。我也深知你才高名重，遭遇点不幸不算什么，但是二十三年的不幸损失实在是太多太多了。——白居易诗中有为刘不平、同情的话，但没有激励的话。——回头再看刘禹锡的诗。四、探究1．颔联两个典故——请借助注释把它找（概括）出来，并说说所表达的感情。明确：向秀作赋的典故和王质烂柯的典故。“怀旧”2句表达了对受迫害的故友王叔文柳宗元等人的悼念

4、和对统治者的不满；“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。“翻似”，倒好像，有抑郁不平、愤愤不平的意思。——典故的好处，含蓄委婉，又明白诗人的意思。当人非物非，恍如隔世，该是怎样的无奈伤感惆怅！——为什么会这样？（被贬时间长）——此句是承上联：悲愤！2．赏析颈联名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（1）明确字面意思：沉舟侧畔，千帆竞发，病树前头，万木争春。（2）此联写景，单纯的自然之景怎能引起诗人强烈的改变？“沉舟”和“病树”指什么呢？明确：“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人

5、自己。——事业受挫，青春不再。那么后面几个字的含义呢？明确：借用自然景物的变化暗示社会的发展，新事物必将取代旧事物。他摆脱了个人的浮沉和得失的困扰，跳出了个人的视野。这才是转变的关键。——超脱、豁达。五．归纳这是一个怎样的诗人？经历苦难的人寂寞孤独的人坚强的人乐观豁达的人……看一看刘禹锡的其他名言和生平：莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波莫道桑榆晚，微霞尚满天【补充】《赠看花诸君子》（被贬10年后）：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”他以玄都观比当时的朝廷，巧借点缀春光的“

6、轻薄桃花”曲笔展意，说满朝中红极一时的权贵都是自己被贬后才爬上去的。这首诗引得朝中权贵群起而攻之，刘禹锡再次被贬到连州去当刺史。【补充】《再游玄都观》（被贬24年后）：“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度刘郎今又来！”诗人以昂扬不屈的口吻，再次显示了他坚持真理、坚忍不拔的精神。六．总结：面对白居易的同情和劝慰，诗人刘禹锡的情感变化是沉郁中见豪放，语调变化是从低沉到高昂。这种雄浑豪迈的诗歌风格让白居易大吃一惊，赞佩不已，你知道他称呼刘禹锡别名是什么吗？——“诗豪”。我们尝试用这种“沉郁中见豪放”、“从低沉到高昂”的情感和语调来朗诵诗歌。2