九年级政治第一课生活在地球村教案人民版

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1、第一课生活在地球村教案笫一框地球村的形成教学冃标（知识与技能）了解地球村的形成原因；理解地球村形成的过程；明白现代科技的发展使人类的通讯方式发牛了极人的变化。（过程与方法）通过阅读、探究、合作、交流明白地球村形成的原因和过程。（情感与价值观）感知现代科技的发展使人类的牛活发牛了极人的变化，感悟牛活在地球村的幸福生活。教学重点：了解地球村的形成原因。教学难点：理解地球村形成的过程。教学过程一、导入人类居住的地球很人，它是太阳系九人行星之-，赤道半径约6378公里，极半径约6357公里。现在，这个星球上居住着60多亿人口，分属于200多个国家和地区。然而，随着现代科技的迅速发展，地球上的

2、时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宁宙屮的一个小村落。因此，人类乂给白己居住的这个星球起了一个新名字地球村。板书课题：地球村的形成二、地球在“变小”。1、阅读“鉴真东渡”、“马可•波罗旅行”、“可伦布环球航行”的故事。2、探究交流：你知道先进的交通工具冇哪些？你认为交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响？想象一下，人类未來的交通工具还会发牛哪些变化？（课本P3）明确：先进的交通工具：轮船、火车、汽车、飞机、地铁、悬浮列车、电瓶车、航犬飞机、宇宙飞船……交通工具的发展改变了人类的生活方式，提高了生产效率，推动了社会生产力的发展……如轮船有白救功能、太阳能潜水

3、艇、水陆两用汽车、未來飞机将使用燃料电池、未来的汽车没冇污染、交通工具制造的材料更加先进……（言z冇理即可）3、小结。人类在漫长的岁刀里，都是用双脚“丈量”大地。直至近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具，人类行进的速度才大大提高了，庞大的地球也因此“变小”了。三、神话变现实1、阅读课木图片资料。2、探究交流：除了“烽火”，古代还冇那些通讯方式？（课本P3）和远方的亲刖好友联系时，你用过哪些通信方式？你所知道的现代通信方式还冇哪些？（课本P4）对比古今通信方式，说说它们的优缺点！（课木P4）明确：鸿雁传书、信鸽传书、风筝通信、竹简传书、鱼传尺

4、索、青鸟传书、黄耳传书……现代的通信方式：写信、发电报、打电话、发E-mail.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络对话……古代通讯方式，优点：绿色环保、节省资源……缺点：速度慢、效率低、容易出现失误……现代通信方式，优点：效率高、准确、直接……缺点：浪费资源……3、小结。在古代，由于交通不便，人民联系起來十分不易，于是他们就想象出了“千里眼、顺风耳”的神话故事。今天，这个神话传说已经被人们变为现实。现代科技的发展，使人类的通信方式发生了极大的变化。四、全球尽在网小1、阅读图片资料，“网络求医”、“信息高速公路”。2、探究交流:你还知道哪些•网络有关的新名词？你在学习和牛活屮是如何使用

5、网络的？（课本P5）明确:网络新名词：伊妹儿英文E—mai1大虾大侠菜鸟刚刚上网的新人恐龙外形不佳、性格非常外向的女网民酷体现了“信达雅”的原则偶我猫调制调解器886拜拜了可以上网查阅一些资料，扩展自己的思维，玩一些小游戏，放松情绪，可以通过网络结识更多的朋友……3、小结。随着科技的发展，计算机的日益普及，网络渐渐走入人们的口常生活，并对其产生着巨大影响。网络技术得到充分运用。人们坐在家里就可以浏览人千世界，可以结交朋友，可以网游网购……一张网络已经将整个世界展现在我们面前，让我们充分体会到“秀才不出门,便知天下事”的便捷。五、地球村形成的原因交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，

6、网络技术的全面运用，使得高山大海、沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。六、拓展延仲1995年2刀，一位山东女孩因感染不明病菌而导致双手溃烂，中科院一位专家向美国科学家发出了求助的E-mail,上千封对患者关爱的电子邮件从网上传來……最后，女孩得救了，这件事经媒体曝光后，更多的人了解了互联网的作用。根据以上材料回答。1、请你说明互联网的优点有哪些。2、请举例说明互联网在你学习和生活中的瓦他作用。3、如何理解“网络技术的应用推动了整个地球村的形成”？（互联网容量大，信息多；到网上查信息方便、快捷、安全、经济、省吋、宽松自由……上网查学习

7、资料、网上购物、网上交友、听歌1111、看电影、看电视节目、网上发表文章、发信息等。随着科技的发展，计算机的LI益普及，网络渐渐走入人们的日常生活，并对其产生着巨大影响。通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系和交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变红真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。）K板书设计U地土也球在变小交通工具的飞速发展球村V神话成现实通信技术的更新换代的形全球尽在网中网络技术的全面运用成第二框