九年级语文第三单元自测题

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1、九年级语文第三单元自测题—、积累1.默写一句关于青春的名言。2.下列加点字注音全都正确的一项。（）A•阴晦(hui)•嗤笑(chi)•鄙夷(bl)•惘然（mdng）•B.愕然(e)恣睢(sui)•拮据(jie)•潮汛(xtln)•C.抽噎(ye)■脚踝(huai)■恐吓(he)•寒噤(jin)D.煞白（shd）棱仔J(leng)白嫩(nen)褴褛（1U）3.下列词语中有四个错别字，请用横线标出并依次改止在方格中。竭斯底里狼狈不堪与LI具增斩钉截铁置z不理莫明其妙从容不迫朝气篷勃4.文学常识填空。①《故乡》选H小说集《

2、》，作者是，他的一部散文集是《》。②《我的叔叔于勒》的作者是国的作家,他的作品还有《》等。5.积累关于“路”的名言。①②6.名著阅读。—A_相了相，走到树前，把直褪脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，扌巴腰只一趁，将那绿杨树带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出H古典名著《》，文段小A的姓名是；在名著中，这个人物的主要特征是:请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事名称二、阅读（一）阅读下面文章，回答文后问题。别踩疼了雪我和女儿在焦急

3、地等待着一场雪的降临。雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。女儿伸开手掌。她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失的无影无踪了。但女儿并没有收拢

4、她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。女儿的话深深触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想。女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给

5、自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的灵魂依然会缠绕在孩子的身边，春天她就是早上的第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……。每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗

6、台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。可是冬天，她找不到与母亲的联系了。因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。夜晩再黑，也压不过雪的白。第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。3.“我”和女儿来北方看雪的目的是否一样?为什么?4.妈妈写给女儿的一封充满诗意的信，表达了怎样的思想悄感?5.简要概括女儿在冬天

7、以外的三个季节里以怎样的方式怀念母亲。6.从全文看，雪有着怎样的特点？文章以“别踩疼了雪”为标题冇什么用意?7.木文的语言非常精彩而又耐人寻味。试选择一处进行赏析。（二）阅读下面文章，回答文后问题。系在风筝线上的童年①时令正是仲春。人地挣脱了冬的纠缠，不觉Z中己经泛出儿分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。帼望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料仍。我们这些颠跑在蓊郁麦［

8、□里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把姫笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽耒能绣出花团锦簇的衣冠，却从手屮飞出过巧夺天工的风筝。嗨，做风筝可不像女孩了学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常