九年级英语上册《Unit1Reading2》导学案(无答案)牛津版

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1、江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学九年级英语上册《Unit1Reading2》导学案（无答案）牛津版一、预习导学请同学们按下列步骤完成预习任务。1.预习课本P9-10,能根据音标正确拼读P9-10上的单词。2.预习课本P9,尝试理解文章大意；听录音3〜5遍，并能正确地模仿课文中语音、语调。3.试着完成《评价手册》P3上的Ex.3o4.找出课文中新出现的词组和句型结构并把它们写在笔记本上。通过前面的预习，你一定会有不少收获，请试着完成下面练习，看看你掌握了多少。A）根据课本Reading部分的内容，判断下列说法的正仃）误（F）。1.Amywasbom

2、on10thFebruary.Sheispractical.2.Simon，sbirthdayison12thJune.Heisstrongandconfident.3.Susanwasbornon20thMarch・Sheshouldbegenerousandpatient.4.MilliesstarsignisLibra.Thismeanssheprobablyisanelegantandpoliteperson.5.Kitty'sstarsignisAquarius・Shehasmanyfriendsandshehatetobelikean

3、yoneelse・B）根据括号中的汉语写出英文（准备下一节课听写）1・Thewholeclassis（分成）intofourgroups.2.Doyouknowthat（随和的）youngwoman?3.Theyare（争论）abouthowtospendthemoney.4.Iwishallthepeopleintheworldlivein（和平）towars.5.IfindourEnglishteacher（幽默）.Heoftenmakesuslaugh6.It's（愚蠢白勺）ofyoutoplaycomputergamesallday.7.

4、SandygetsanAforeachsubject.Sheisvery（成功的）8.Nancyhatestobeothersandshetriestodoeverything（不同地）.C）翻译下列词组（准备下一节课听写）与别人争论2.1.热爱和平—3.保密4.享受生活5.生气6.原谅别人的过错7.擅长8.梦想一切事情_课堂导学同学们在学习的过程中可能遇到一些不懂的地方吧？课堂导学可以帮你答疑解惑。1.Youlovepeaceanddonotliketoarguewithothers・你喜欢安宁，不爱与别人争论。arguevi.意为“辩论；争论

5、”。arguewithsb.意为“与某人争论、争辩”。argueaboutsth.意为“就某事争论”。例如：1）Youmustn'targuewithyourparents.你不许和父母亲争论。2）Listen!Whataretheyarguingabout?听！他们在争论什么？argue的名词形式为argument,意为“争论；争辩”。练一练：翻译下列句子：1)他总是和他的同学争辩2)我不喜欢听任何有关他们争论的事。拓展练习：填空1)TheyargueeachotherwhatTVprogrammestowatch.2)Healways(arg

6、ues,argument)withhisparents.1.Youaregoodatmakingorplanningthings.你擅长制作或计划事情begoodat意为“擅长、在……方面做得好'；后接名词、代词或V-ing形式。女口：Mymotherisgoodatcooking.我妈妈擅长做饭begoodat=dowellin例女口：HeisgoodatMaths.=HedoeswellinMaths・begoodfor意为“对有益、有好处例如：Eatingmorevegetablesisgoodforyourhealth.多吃蔬菜对你的健康

7、有好处练一练：翻译下列句子：1)Shirley擅长打排球。2)牛奶对儿童有益。三、自我评价同学们通过阅读预习助手，一定很有收获，mA)用所给词的适当形式填空。1・Kittyisgoodat(plan)things.2.Youarea(power)personandhavealotofenergy.2.Itisimportant(forgive)other'smistakes.3.Helefthisclassroomwithout(say)aword・4.Heis(luck)enoughtopasstheEnglishexam.5.Heis(ene

8、rgy)andactive,hehelpshisclassmatesalot.6.TheboycalledSamis(patient),