丰子恺《大账簿》阅读练习及答案

《丰子恺《大账簿》阅读练习及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、阅读下面的文字，完成4〜6题。大账簿丰子恺我幼年时，有一次坐了船到乡间去扫墓。正靠在船窗口出神，手中拿着的不倒翁一刹那间形影俱杳。我看看自己的空手，又看看窗下的层出不穷的波浪，再向船后面的茫茫白水怅望了一会，心中黯然地起了疑惑与悲哀。我疑惑不倒翁此去的下落与结果究竟如何，又悲哀这永远不可知的命运。它也许随了波浪流去，搁住在岸滩上，落入于某村童的手中；也许被鱼网打去，从此做了渔船上的不倒翁；又或永远沉沦在幽暗的河底，岁久化为泥土，世间从此不再见这个不倒翁。我晓得这不倒翁现在一定有个下落，将来也一定有个结杲，然而谁能知道这不可知的命运呢？终于我

2、想：将来我长大起来，总有一天能知道这究竟，能解除这疑惑与悲哀。后来我果然长大起来。然而疑惑与悲哀，反而随了年纪的长大而增多增深了。我赴郊外散步，偶然折取一根树枝，后来抛弃在田间的时候，总要对它回顾好儿次：“我不知儿时得再见它？它此后的结果不知允竟如何？我永远不得再见它了！它的后事永远不可知了！”有时己经走了几步，又回转身去，重新拾起，郑重地道个诀别，然后硬着头皮抛弃它，再向前走。明明晓得这些是惜不胜惜的琐事，然而悲哀与疑惑确实地充塞在我的心头吃饭的时候，一颗饭粒从碗屮翻落在我的衣襟上。我顾视这颗饭粒，又惹起一大篇的疑惑与悲哀来：不知哪一天哪

3、一个农夫在哪一处田里种下一批稻，就屮有一株稻穗上结着这粒谷；这粒谷又不知经过了谁的刈、谁的磨、谁的舂、谁的粟，而到了我们家，而落在我的衣襟。这种疑问都可以有确实的答案；然而除了这颗饭粒自己，世间没有一个人能回答。袋里摸出一把铜板，分明个个有复杂而悠长的历史。它们之中，有的曾为街头的乞丐哀愿的目的物，有的曾为劳动者血汗的代价，有的曾经参与在盗贼的赃物屮，有的曾经安眠在富翁的大腹边。这些铜板倘会说话，我一定要尊它们为上客，恭听它们历述其漫游的故事。但它们都像死也不肯招供的犯人，心屮分明秘藏着是非曲直，然而不肯泄漏它们的秘密。现在我已行年三十，那

4、种疑惑与悲哀在我胸屮，分量日渐增多；但刺激日渐淡薄了。因为我参考大众的态度，看他们似乎全然不想起这类的事，饭吃在肚里，钱进入袋里，就天下太平，梦也不做一个。这在生活上的确大有实益，我就拼命以大众为师，学习他们的幸福。学到现在，只是那种疑惑与悲哀的刺激淡薄了一点，然其分量仍是日渐增多。我每逢辞去一个旅馆，无论其房间何等坏，临去时总要低徊一下，想起“我有否再住这房间的一日？”又慨叹“这是永远的诀别了！”o每逢下火车，无论这旅行何等劳苦，临走时总要发生一种特殊的感想：“我有否再和这人同座的一日？恐怕是对他永诀了！”但这等感想的出现非常短促而又模糊

5、，像E乌的黑影在池上掠过一般。我究竟已有了学习的工夫了。然而一旦不见了老师，而离群索居的时候，我的故态依然。现在正是：春风送进一片白桃花的瓣来，落在我的稿纸上。这分明是从桃树上吹下来的，然而有谁知道它生在哪一枝头的哪一朵花上呢？窗前白雪一般的无数花瓣，分明各有其故枝与故萼，谁能一一调查其出处，使它们重归呢？我仿佛看见一册极大的大账簿，簿中详细记载着宇宙间世界上一切物类事变的过去、现在、未来。于是我从来的疑惑与悲哀，都可解除了。不倒翁的下落，手杖的结果，一一都有记录饭粒与铜板的来历，一一都可查究；旅馆与火车对我的因缘，早已注定在项下：片片白桃

6、花瓣的故萼，都确凿可考。连我所屡次叹为永不可知的沙堆的沙粒的数冃，也确实地记载着，下面又注明哪儿粒沙是我昨天曾经用手掬起看过的。凡我在三十年中所见、所闻、所为的一切事物，都有极详细的记载与考证；其所占的地位只有书页的一角，全书的无穷大分之一我确信宇宙间一定有这册大账薄。于是我的疑惑与悲哀全部解除了。一九二九年清明过了写于石湾（有删改）4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇写不倒翁落水，连用了“看看”“看看”“怅望”三个动词，突出“我”内心的无限伤感。B.文章写“铜板”“分明个个有复杂而悠长的历史”，含

7、蓄地表达了对贫富不均的社会现实的批判。C.文章中的“大众”形象与“我”形成鲜明对比，但并不是所有时刻，“我”都和他们保持距离。D.文章语言隽永，熔深情、理性于一炉，既表现出“我”求索的殷切，又表现出“我”思考的郑重。5•请结合全文，简要分析文章的结构艺术。（6分）6.请结合全文，探究作者蕴含在“大账簿”屮的生命态度。（6分）答案：4.B【解析】B项“含蓄地表达了对贫富不均的社会现实的批判”分析错误，“分明个个有复杂而悠长的历史”为描写它们的为我们所不可知做了铺垫。5.①首尾圆合，前后呼应。首尾圆合表现在“疑惑与悲哀”从生发到解除；前后呼应表

8、现在文中分列的不倒翁、手杖等意象在文末一一收拢；②顺时推进，脉络分明。从“幼年”到“后来”到“现在”，写出了作者认知与理解的成长过程；③文末点题，卒章显志。文章以“大账簿”为题，