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《2018届高二语文复习专题卷-古代诗歌鉴赏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1.（2016-河北保定市高三调研考试）阅读下面这首宋词，完成问题。苏幕遮范仲淹碧云天,黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂,追②旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。【注】①黯：形容心情忧郁。②追：追随,可引申为纠缠。（1）与范仲淹的《渔家傲•秋思》相比，本词在描写秋天景物方面有何特点？请简耍分析。⑵“芳草无情，更在斜阳外”一句在全词屮有怎样的作用?2.（2016-浙江杭州市五校联盟高三第一次诊断考试）阅读下面这首唐诗，完成问题。春远①杜甫肃肃⑦花
2、絮晩，菲菲③红素轻。日长惟鸟雀,春远独柴荆。数有关中乱，何曾剑外清。故乡归不得，地入亚夫营④。【注】①此诗是永泰元年春杜甫在浣花溪作。②肃肃：花落的声音。③菲菲：花落的样子。④亚夫营：指戒备森严的军营。（1）颈联和尾联中，诗人凭借关中数乱、剑外未清和（）三件典型事例寄托深切的（）之情。（2）前人评价此诗前四旬写景，“写有景之景，诗人类能之。写无景之景，惟杜独擅场（指超岀众人）”。请结合颔联评析杜甫写无景之景的独特之处。3.(2016-山东烟台市高三自主检测)阅读下而两首唐诗，然后凹答问题。少年行(其二)令狐楚家本清
3、河住五城,须凭弓箭得功名。等闲飞輕①秋原上，独向寒云试射声。少年行施肩吾醉骑白马走空衢,恶少皆称电不如。五凤街头闲勒辔，半垂衫袖揖金吾②。【注】①飞鞋:策马飞驰。②金吾：古官名。(1)这两首诗分别刻画了怎样的人物形象？请作简耍分析。⑵这两首诗在刻画人物手法方面有何界同？请作简要分析。4.(2016.)1西临川一中高三月考)阅读下面这首宋词，完成问题。念奴娇梅辛弃疾疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君°虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔,水边明秀,不借春工力。骨清香嫩,迥然天与奇绝。常记宝筍②寒轻，琐窗③人睡起，玉纤
4、轻摘。漂泊天涯空瘦损，犹有当年标格。万里风烟,一溪霜月,未怕欺他得。不如归去，闾苑④有个人忆。【注】①东君：司春之神。②絢：禁苑。③琐:为雕刻或绘有连环形花纹之窗。④闾苑：传说中在昆仑山之巅，是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。(1)词的上片是如何描写梅花的？请结合诗句简要赏析。(2)这首词屮的“梅”具冇什么品格？诗人借咏梅表现了怎样的情怀?3.(2015-广东高三仿真模拟)阅读下面的诗歌，然后冋答问题。春中田园作［唐］王维屋上春鸠鸣,村边杏花白。持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临
5、觞忽不御，惆怅远行客。(1)这首诗前四句描写了怎样的春景图？(2)尾联抒发了作者怎样的思想感情？请简耍分析。8.(2016•陕西西安铁一中高三模拟考试)阅读下面两首词，完成问题。眼儿媚［北宋］阮阅楼上黄昏杏花寒,斜月小阑干。一双燕子,两行征雁,画角声残。绮窗人在东风里,无语对春闲。也应似旧,盈盈秋水,淡淡春山。眼儿媚［南宋］石孝友愁云淡淡雨萧萧,暮暮复朝朝。别来应是,眉峰翠减,腕玉香销。小轩独坐相思处,情绪好无聊。一丛萱草①,数竿修竹①,几叶芭蕉①。【注】①萱草：又名谖草,“谖”就是“忘”的意思。《诗经•卫风•伯兮
6、》:“焉得谖草,言树之背。”朱熹注曰：“谖草，令人忘忧。”②杜甫《佳人》：“天寒翠袖薄,日暮倚修竹。”③芭蕉：张说《戏草树》：“戏问芭蕉叶，何愁心不开。”(1)这两首词在用字方面都是连用叠字，表达效果冇何异同？请简要分析。(2)前人评价石孝友的《眼儿媚》结处三句“'萱草''修竹''芭蕉'，一句-景，而含不尽Z意”。请作简要分析。8.(2016-江苏苏北四市高三调研考试)阅读下面这首词，然后冋答问题。蝶恋花离情李清照暖雨晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿■o乍试夹衫金缕缝，山枕绘斗欹，枕损
7、钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。【注】①山枕：古代枕头多用木、瓷等制作，中凹，两端突起，其形如山，故名。(1)笫一句“暖雨晴风初破冻”有何作用？(2)请赏析结句“夜阑犹剪灯花弄”的妙处。(3)全词以“愁”字贯穿始终，请说说这首词的构思脉络。9.(2016-辽宁沈阳市四校协作体高三联合考试)阅读下面这首宋诗，完成问题。昼眠呈梦锡孔平仲百忙之际一闲身，更有高眠可诧君。春入四支浓似酒，风吹孤梦乱如云。诸生弦诵何妨静？满席图书不废勤。向晩欠伸徐出户，落花帘外自纷纷。(1)颔联中的“入”和“吹”字运用得非常妥帖，请加
8、以分析。(2)请结合全诗赏析“落花帘外自纷纷”一句。11・(2016-福建四地六校第二次联考)阅读下面的诗歌，完成问题。题报恩寺上方［唐］方干来来先上上方看,眼界无穷世界宽。岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。众山迢递皆相叠,一路高低不记盘。清峭关心惜归去，他时梦到亦难判。(1)本诗颔联对景物的描写运用了什么艺术手法？请作分析。(2)这首诗在遣词造句上多有值得玩
