2017苏教版语文三年级下册第四单元同步练习

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1、奇妙的大自然苏教版三年级下册第四单元同步练习潮水退去，人们享受着赶海的乐趣，亭亭玉立的荷花，让人们陶醉其中，就让我们再次走进大自然，感受她的奇妙吧！一、书写展示台。（3分）大自然真有趣，我们要好好地珍惜她。二、奇妙生字园。（16分）1.为带点字选择正确的读音，用“丁”标出。（4分）翩翩起舞（pidnbian）花骨朵（gugd）暑假（jiajid）饱胀（zhangchang）••••挨挨挤挤（"ai）一幅画（fiifu）似乎（sishi）兴iif（xingxing）••••2.读拼音，写词语。（12分）shii（）假里，小ji£i（）带我去河里zhua（

2、）小鱼，一条小鱼刚想tdo（）跑，我迅速的ni©（）了它的尾巴，它成了我的fdlu（）o一只蝴蝶围着一个liQ（）开的莲peng（）舞此0（）,好像要告诉我zuo（）夜做的好meng（）,大自然真是太奇妙了。三、情趣词语营。（23分）1.用划去下列词语中不恰当的字。（6分）退（朝潮）（底低）头满（载裁）而归沙（滩摊）（拣捡）贝壳兴奋（极急）了2.根据意思写出课文中相应的词语。（3分）（1）海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹Z类的东西。（）（2）到处逃跑乱窜。（）（3）装得满满地归来。比喻收获很大。（）1.选字填空。（5分）哦呢咦哩嘿（1）（

3、）,一只小螃蟹被我抓住了！（2）（）,怎么我的脚也痒痒的？（3）原来是一只螃蟹不廿束手就擒，正东逃西窜（）o（4）（）,原来是一只虾在逗我（）!2.在括号里填上合适的词。（9分）粉红的（)(）的荷花一阵（)雪白的（)(）的花瓣一池（)碧绿的（)(）的荷叶一幅（)四、开心句子场。（照样子，写句子）。（12分）（1）每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。每当，便（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。••,*o（3）沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的拾贝克。，有的，有的，有的。（4）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷

4、花。，不是，是O五、趣味课文厅。（9分）1.《赶海》写的是的一件事，抒发了作者—的真挚情怀。通过作者的介绍，我们从赶海吋、、等几件有趣的事来体会赶海的乐趣。（5分）2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。把一池荷花看作一大幅画，这说明荷花;说这幅画是“活的”，这是因为o这里的“画家”是指,说“画家的本领可真了不起”，这是作者对的由衷赞叹。（4分）六、阅读大看台。（12分）拾贝壳我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声；蓝色的海面上航行着小小的

5、帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳，有大的、小的、尖的、圆的，各种形状，各种色泽，真是千奇百怪。他们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝売，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时冋过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！1.照样子，写出儿个

6、表示声音的词。（3分）哗哗哗2•阅读短文后填空。（1）“我”和阿姨去拾贝壳，先来到,再来到,最后离开o（3分）（2）阿姨说这是一个好贝壳，是因为o（2分）3•通过读短文，我们可以看出小作者o（4分）七、快乐口语吧。（5分）在《赶海》中，小作者享受着大自然的乐趣，同学们在大自然中又得到了哪些快乐呢？请你先想一想，然后与大家交流。八、鲜花作文屋。（20分）春天是百花盛开的季节，请同学们去公园里走一走看看。仔细观察一种你最喜欢的花，画一画，写一写。注意学习《荷花》的写法。参考答案:一、略。二、1.piangujiazhangaifiisixing2.暑舅抓逃

7、捏俘虏裂蓬蹈昨梦三、1・朝底裁摊拣急2.赶海东逃西窜满载而归3.嘿咦哩哦呢4•略。四、提示：用上加点词语，句子通顺即可。五、1•“我”童年时跟舅舅赶海热爱大海，热爱生活追赶浪花摸海星捉大虾2.色彩鲜艳充满生机大自然大自然六、1.略。2.(1)海边海滩海滩(2)个头大，而且身上印着一条一条棕色花纹。3•爱美丽的沙滩，爱祖国蓝色的海洋，热爱大自然。七、略。八、略。