英语人教版九年级全册Unit7 SectionA (1a--2d)

英语人教版九年级全册Unit7 SectionA (1a--2d)

ID:43065698

大小:121.50 KB

页数:8页

时间:2019-09-26

英语人教版九年级全册Unit7 SectionA (1a--2d)_第1页
英语人教版九年级全册Unit7 SectionA (1a--2d)_第2页
英语人教版九年级全册Unit7 SectionA (1a--2d)_第3页
英语人教版九年级全册Unit7 SectionA (1a--2d)_第4页
英语人教版九年级全册Unit7 SectionA (1a--2d)_第5页
资源描述:

《英语人教版九年级全册Unit7 SectionA (1a--2d)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、年级九科目英语任课教师彭苏兰授课时间2016.11.15课题Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA(1a-2d)授课类型新一、教学目标知识与[来源:Z

2、xx

3、k.Com]技能[来源:学。科。网Z。X。X。K]1.理解并正确运用本单元的重点词汇,如license,safety,smoke,part-time,pierce,earring,flash,choosetheirclothes等;2.熟练运用“should(not)be

4、allowedtodo”;3.谈论应该被允许和不应该被允许做某事;熟练运用“be(not)allowedtodo”;4.谈论被允许和不被允许做某事;[来源:Z,xx,k.Com]熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”[网]表达自己的观点。过程与方法1.通过听说训练,提高听说能力。2.通过单元主题图或简笔画呈现1a所列句子中的相关行为,导入新词汇。Smoke,drive,haveapart-timejob,getearspierced,choosetheirclothes.3

5、.呈现本单元情态动词的语法被动语态句式。让学生了解其结构并运用与口语。4.对本单元基本语法和基本句式进行读,写,听,说,情景操练,反复使用,师生互动,生生互动,完成最基本语言输出。情感态度与价值观1.通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、自己的言行,养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德;2.正确看待“家规”“班规”“校规”等,并能认真遵守;3.明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性;4.了解中外审美观的差异,形成自己的审美观,展示个性;5.了解中西方关于青少年的不同文明准则。二、教学重点

6、难点教学重点重点语法:含有情态动词should的被动语态重点词汇:smoke,pierce,license,safety,earring,cry,field,hug,lift,awful,teen,regret,poem,bedroom,community,chance,manage,society,unit,educate,professional,enter,supporttalkabout,keepawayfrom,makeone’sowndecision,getinthewayof重点句型:Idon’

7、tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.Iagree./Idisagree.Ithinksixteenistooyoung.Doyouthinkteenagersshouldbeallowedtoworkatnight?Yes,Ido./No,Idon’t.教学难点含情态动词should的被动语态结构“shouldbeallowedtodo…”三、教法学法词汇教学采取头脑风暴和对话练习的方式进行教学,让学生在情境中操练、理解含义,并学会运用;口语教学采取pa

8、irwork问答式的口语交际活动互相操练;听力教学采取扑捉细节信息的方式;语法教学总结规律、抓住特征、模仿操练。四、教学过程设计师生活动Step1.PresentationAskstudents:“DoyourparentsallowyoutowatchTV?“Yes,theydo.Presentthesentence:YouareallowedtowatchTV.Teach“allowsbtodosth““be(not)allowedtodosth”“should(not)beallowedtodosth”

9、Presentmoresentences.Doyourparentsallowyoutoexercise?Yes,theydo.Youareallowedtoexercise.设计意图1通过提问创设情境谈论熟悉的情况,帮助学生很快进入新目标句型的学习。2.通过描述学生自己的生活,激发学生学习兴趣,让他们更乐于学习。3Doyourparentsallowyoutosmoke?No,theydon’t.Youarenotallowedtosmoke.Doyourparentsallowyoutodrive?No,

10、theydon’t.Youarenotallowedtodrive.Doyourparentsallowyoutochooseyourownclothes?No,theydon’t.Youshouldbeallowedtochooseyourownclothes.Doyourparentsallowyoutogetyourearspierced?No,theydon’t.Youshouldnotbe

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。