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时间:2019-09-26
《《贺新郎》习题2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《贺新郎》习题积累与运用1.下列加点字的读音,不正确的一项是( )A.那堪(kān) 眉梢(shāo) 恬淡(tián) 眼角(jiǎo)B.愁丝恨缕(lǚ)寰宇(huán)独处(chǔ)今朝(zhāo)C.和云翥(zhù)角色(jué)解数(xiè)澎湃(pài)D.扁舟(piān)给予(ɡěi)搜罗(sōu)蕴藉(jiè)解析 “给”应读jǐ。答案 D2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.毛泽东对人类先进文化孜孜不倦地学习与思考,成就了他深邃精微的思想哲理、经天纬地的雄才大略、闳中肆外的文笔诗情。B.又是一年三月三,虽然今年温度偏低,但丝毫没有影响
2、人们出游的兴致。大家从城市、乡村赶来,庙会上人们熙来攘往的走来走去。C.2013年4月16日,美国波士顿马拉松赛场突然传来两声爆炸声,观看比赛的人群顿时一片慌乱,纷纷如鸟兽散。D.农民科学种田,工人不断创新,科技工作者致力于科研……各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴,成就“中国梦”添枝加叶。解析 A项“经天纬地”指谋划天下之事,多用来形容人才能极大。B项“熙来攘往”形容人来人往,非常热闹,语意与后面“走来走去”重复。C项“如鸟兽散”指像受惊的鸟兽一样四处逃散,含贬义。D项“添枝加叶”形容叙述事情或转述别人的话时,为了夸张渲染,添上原来没有的内容。答案 A3.下列各句中,
3、没有语病的一句是( )A.嫉妒是指人们为争得一定的权益,对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥,甚至是敌视的心理状态。B.中国人民银行与人力资源和社会保障部将在业务和管理上加强协作,力争用约5年左右的时间,基本实现社会保障卡普遍具有金融功能的目标。C.据日本生活调查公司的一项最新调查显示,日本小学男生最希望成为体育选手,女生最希望成为蛋糕店的店员。D.国务院最近出台政策,严禁任何餐饮服务单位和个人使用、储存、购买亚硝酸盐,违法使用者,以“向公众食品投毒”罪论处。解析 B项成分赘余,“约”和“左右”去掉一个。C项句式杂糅,应删去“据”或“显示”。D项语序不
4、当,应为“购买、储存、使用亚硝酸盐”。答案 A4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
5、A.⑤③①④② B.⑤③①②④C.④②③⑤①D.④②③①⑤解析 第⑤句总题,第③句与第①句依序分承第⑤句,因此C、D易排除。比较第②句和第④句,第④句提出最早的“疆域地理著作”,与前面三句说的“区域地理著作”分说两个类型。答案 A5.毛泽东的诗词思想性和艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗词句至今脍炙人口。现在请你为“2013年毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语,来结束这次朗诵会。要求:①要引用毛泽东的诗词;②语言连贯且富有激情;③不少于50个字。答:_____________________________________________________
6、__________解析 此题考查归纳概括和语言连贯的能力。答题时内容上应引用毛泽东诗词对朗诵会加以总结,结构上要与朗诵会相连,语言上要适宜朗读。答案 毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树,是中国革命的壮丽史诗,从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年,风华正茂”,我们领略了毛泽东的唤起工农千百万的雄伟气魄,“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物,还看今朝!”同学们,让我们谨记一代伟人的教诲:“一万年太久,只争朝夕!”阅读与鉴赏一、课内精读阅读《贺新郎》的上阕,完成6题。挥手从兹去。更那堪凄然相向,苦情重诉。眼角眉梢都似恨,热泪欲零还住。知误会前番书语。过眼滔滔云共雾,算人
7、间知己吾和汝。人有病,天知否?6.词的上阕哪几句是化用前人诗句?各自表达了什么意思?答:_______________________________________________________________解析 结合诗人情感,谈化用前人诗句的用意。答案 “挥手从兹去”化用李白《送友人》诗中的“挥手自兹去,萧萧班马鸣”。以唐音定下叙事兼抒情的声调。“更那堪凄然相向”以一行婉约词风的词句写了二人离别时凄然相对,忍受不了内心滚滚悲伤的情状。犹似柳永《雨霖铃》中:“更那堪,冷落清秋节!”词人禁不住又一次诉说心中的困苦之情。可心
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