做一名学习型教师申报材料与做好勤政廉政工作交流材料汇编

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1、做一名学习型教师申报材料与做好勤政廉政工作交流材料汇编做一名学习型教师申报材料各位领导、各位同仁：大家好。作为一名教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。我自年被评定为教师，到现在已经年，并积极参加“读同一本书（《优秀教师必知的83个礼仪细节》、《教师如何提升人文素养》、《成功校长用人必知的45条定律》）”活动和学习实践魏书生民主科学教育思想，并认真学习政治理论和业务知识，具备了申报一名学习型教师的条件。一、个人情况（一）女，年月生。文化，年月参加工作（二）获得荣誉（三）论文及发

2、表情况二、历年教学工作情况在领导及各位同事的支持和帮助下，我严格要求自己，按照学校的要求，以教育为核心，服从领导安排，默默无闻、兢兢业业，尽心尽力地做好本职工作，较好地完成了自己的本职工作。通过这几年来的学习和工作，我努力创新求实，在求实中创新，踏实的做好每项工作。（一）端正思想，努力提髙自我综合素质在教育教学工作中，我端正教育思想，从各方面严格要求自己，坚持国家的教育方针，认真学习党的理论，服从领导的工作安排，不断学习新的教育理念，树立全心全意为学生服务的思想，把握时代的脉搏，努力坚持与时俱进，不断创新，做到教书育人，为人师表、无私奉献。同时，积极参加教育教学研

3、究工作，不断加强自身业务素质的提高，使得自己能够逐渐适应新时期下教育的工作，能够更好的发挥自我的价值，促进各项工作的开展。（二）务实求真不断提高自身工作能力“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”是我的教学中心思想，全心全意搞好教学，处处严格要求自己，务实求真，管教管导，言传身教，教书育人。自己在目前的工作岗位上已工作了年，并一直积极参加一系列的教育活动，经过不断的学习，具备了比较丰富的工作经验与教育教学经验，在工作岗位上认真履行职责，不断加强学习，以提高学生素质为第一要任，从而培养学生德、智、体美全面发展，与教师在一起，与学生在一起，在提高自己政治思想素质的同时

4、也努力提高自身的工作能力。（三）敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展勤勉敬业是对教师来说起码的要求。敬业是我工作的根本，是我的工作态度。我能够以正确的态度对待各项工作任务，任劳任怨，热爱本职工作，并认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量。“为了孩子的一切、一切为了孩子”我一直严格要求自己，要上好课，就要有扎实的功底。认真学习，勤奋工作，我能很好地掌握教学的理论知识，把理论与实践相结合，正确理解掌握教学大纲、教材，不断取得新的进展。（四）尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效“教书育人”是教师的天职。我时时刻刻严格要求自己，对工作中遇到的难题，竭尽所能

5、的予以解决，在教学，教育等工作上取得了一定的成绩，本着对事业高度负责的态度，扎实工作，坚持刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，做到勤学习、勤研究、勤工作、使各项工作均能取得优异成绩。学习是快乐的，学习是人生真正的财富，学习能消除心中的愤懑，学习能启迪智慧。让学习成为习惯与乐趣，是我一直以来坚持不变的理念，教师不仅仅是传道授业解惑的长者，更是学生乐善好学的好榜样！做好勤政廉政工作交流材料勤而不废，廉而不贪，是中华民族的传统美德。勤政就是要忠于职守，勤奋敬业。具体的说就是要爱岗敬业，在工作中勤于思考、善于学习、精于业务、甘于平淡、乐于奉献。廉政就是要严格执行廉洁自律有关规定

6、，清清白白做人，干干净净做事。通俗地讲勤政廉政就是指能干事、会干事、干成事、不出事。我们质监系统各个岗位职责千差万别，涉及的领域众多，有人形象地说我们质监部门上管天，下管地，中间还要管空气。不同的质监岗位，我们有着相同的勤政廉政要求。下面，我结合本局实情,就如何做好勤政廉政工作谈一下自己粗浅的认识。一是对于领导干部要深谋远虑，求真务实，切实起到勤政廉政的带头作用。要摒弃搞定就是安定，摆平就是水平，无事就是本事，妥协就是和谐的错误观念，要脚踏实地去干，破解难题去闯，以身作则去带，严格制度去管。要有知难而进的决心、锲而不舍的精神、攻坚克难的魄力、切实可行的办法、组织协

7、调的本领，团结带领广大干职工谋事创业。具体工作中，要坚持正确的用人导向。选人用人影响着人心向背和事业成败。选拔任用干部要按照习近平副主席提出的“六个用人导向”要求，用那些敢于坚持原则，一身正气，两袖清风，清正廉洁，具有较高的道德风尚，心理、情趣健康，具有良好的生活习惯的人；用那些脚踏实地、埋头苦干，注重实际、办实事、求实效的人；用那些不计个人得失，无私奉献，勤奋敬业，忘我工作的人；用那些不图安逸，具有忧患意识，想干事、能干事，干成事的人；用那些思想解放有闯劲，作风扎实有韧劲，勇于创新有拼劲，锐意进取有钻劲的人；用那些权为民所用，情为民所系，利为民所谋，立党为公，执

8、政为民，心