专题02古代中国经济（练）-年高考历史二轮复习讲练测含解析

《专题02古代中国经济（练）-年高考历史二轮复习讲练测含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017高三二轮复习之讲练测之练案【新课标版历史】专題02古代中国经济:L练高考1.（2016年天津卷文综历史2）右图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为：“除四川外，许于诸路州县公私从便……流转行使。”这一铜版①实了宋代纸币的发行②反映了宋代的印刷技术③是纸币交子的文物材料④是商品经济发展的见证A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】根据“北宋纸币铜版拓片”证实了宋代纸币的发行，①正确；纸币的发行自然也反映了宋代的印刷技术，②正确。根据“流转行使”可见有利于货币的流通，是商品经济发展的见证，④正确；根据“除四川外，许于诸路州县公私从便”可见该纸币并不在四川流通，与所

2、学知识“四川出现最早的纸币交子”不符，因此仅凭材料信息无从体现一定是北宋发行的纸币“交子3排除③，故选肌【考点定位】古代中国的经济・商业的发展•北宋纸币。【名师点睛】组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。本类型的题注意运用排除法。这种方法就是根据题意，先找出错误选项，依次排除错误的题肢，得出正确的结论的方法。运用排除法时，通常要注意选项表述中的绝对肯定或绝对否足、片面性、以偏概全、时间空间不符等说法。如本题题干中“除四川外，许于诸路州县公私从便”可以推测该纸币并不在四川流通，与所学知识“四川出现最早的纸币交子”不符，因此仅凭材料信息无从体现一定是纸币“交子”，因

3、此排除③即可。1.（2016年浙江卷文综历史14）诗词歌赋既是历史文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式，也往往蕴含着丰富的社会历史内容。下列文句，与簡业经济无直接关联的是A.“九市开场，货别隧分”（《西都赋》）B.“贝锦斐成，濯色江波”（《蜀都赋》）C.“经游（营）天下遍，却到长安城”（《估客乐》）D.“苛峨大舶映云日，贾客千家万户室”（《广州歌》）【答案】B【解析】试题分析：题干屮“与商业经济无直接关联”是解题的关键信息。“九市开场，货别隧分”指的是政府对正规市场的管理，与商业经济有一定的关联，故八项排除；“贝锦斐成，濯色江波”指的是蜀人织锦濯锦江中则锦色鲜艳，濯于他水，则锦

4、色暗淡，也就是阐释了织锦的技术，与商业经济无直接关联，故B项正确；“经游（营）天下遍，却到长安城”阐释了商人经营范围广，长安成为全国重要的商业中心，故C项排除；“苛峨大舶映云日，贾客千家万户室”指的是明朝时期，广州成为国际大都市，远洋贸易方而，除了传统的南洋和印度洋航线外，还开通了美洲和酋欧航线，故D项排除。ks5u考点：古代中国经济的基本结构与特点•古代商业的发展•古代商业经济的发展【名师点晴】试题设问较为简单，但是要想准确解答本题，必修首先理解备选项古文节选的含义，这也是解答本题的关键所在，文言文一直都是学生解答历史选择题的拦路虎，需要从整体把握史料及具体分析相结合，这样才能

5、有效的解题。学生在解答本题的时候，要紧扣题干中的关键信息“与商业经济无直接关联的是”，然后分析备选项即可。2.（2016年海南单科卷历史8）江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展.其共同的原因是A.推广普及铁制农具提高生产效率B.官府组织民众屯田扩大耕地面积C.政府改革税制调动农民的积极性D.黄河流域人口因动乱大规模南迁【答案】D【解析】试题分析：中国古代经历了三次经济重心南移，即魏晋南北朝时期、唐代安史之乱时以及两宋之际，南移的原因都是因为北方战乱导致人口犬规模的南迁，充实了南方的劳动力，带来了先进的生产技术，所以本题答案为D项。A项、B项和C项不是其原因

6、，故排除。【考点定位】古代中国的经济•古代经济•经济重心南移【名师点睛】本题以江南农业的开发为切入点，考查考生对中国古代经济重心南移的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。古代经济重心南移的原因有①江南地区自然条件优越（气候适宜、土地肥沃、地广人稀、水资源充足、交通便利等）。②北方战乱频繁，南方相对稳定，为江南经济发展创造了稳定的环境。③北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工具。④南方统治者为发展实力，重视发展经济（鼓励开垦荒地、兴修水利）。⑤新的农作物在江南引种，推动了农业生产发展；海外贸易的发展，促进了江南商品经济的繁荣。⑥江南

7、地区各族人民的共同劳动等。经济重心南移是近儿年全国卷和海南卷命题的高频考点，我们在备考是要关注。1.（2016年全国新课标2卷文综历史26）宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”，导致这种状况的重要因素是（）A.经济严重衰退B.土地政策调整C.坊市制度崩溃D.政府管理失控【答案】B【解析】本题考查学生对所学知识的拿握能力。土地兼并作为封建社会的毒瘤一直都存在，很多朝代采取抑制的措施，而宋代的土地政策和其他的朝代有很犬的不同，宋代对土地兼并放