中学团委工作计划6篇与中学学年学校德育计划汇编

中学团委工作计划6篇与中学学年学校德育计划汇编

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1、“中学团委工作计划6篇”学校工作计划与“中学学年学校德育计划”学校工作计划汇编“中学团委工作计划6篇”学校工作计划一、指导思想:在上级团委和学校党委的领导下,以素质教育为主线,以学校德育工作、教学工作为轴心,认真细致的开展团员工作,发展、挖掘自身的特点和优势,结合我校青年的特点,开展适合他们的各种团的学习和活动,积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段,全心全意为广大青年服务,使他们更主动的靠拢团组织,力争开创共青团工作的新局面。二、工作目标:1、按照"建服务型团委,育创造型人才"的工作理念,投身学校各项创建活动,全心全意为学校的发展添砖加瓦,为培养创造型人才而服务。2、坚持以德为

2、先、以人为本、以德育带智育的原则,始终把思想道德教育贯穿于团队工作的全过程,切实提高全校青年的思想道德素质水平。三、工作要点:(-)全面加强青少年学生的思想道德建设。1、深入开展理想信念教育,切实加强青少年思想道德教育。坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则,通过开展入团宣誓、民族精神代代传等活动,弘扬民族精神,弓I导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。同时,要以爱国主义和传统美德为主题,利用各种法定节日、重要人物和重大事件纪念日,开展有针对性的思想道德教育活动。发掘中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵,创新未成年人道德实践活动载体,努力开创一个传统节日,一类教育内容,一种活

3、动载体的生动局面。2、以实际行动践行〃八荣八耻〃,广泛开展道德实践活动,加强中学生文明行为习惯的养成教育。□□以全面推进素质教育为主题,以育人为目标,以培养中学生的公民意识、创新精神和实践能力为重点,利用升旗仪式、主题班会、黑板报等开展多层次、新形式的思想道德教育实践活动,深入开展校园精神文明督导活动,大力宣传《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》,使青少年形成爰祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、为人民服务的意识,形成尊老爱幼、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德,进一步提高青少年道德行为素质,大力弘扬道德新风。3、结合重大节日和纪念日,积极开展

4、主题教育活动。□□以第XX个教师节、建国XX周年等重大节日和纪念日为契机,开展适合本校实际的金秋十月爱国主义主题教育活动,增强团员青年的荣誉感和责任感,让团员青少年进一步认识到社会主义的优越性,激发爱国热情,树立〃为中华之崛起而读书〃的理想,为今后服务社会、报效祖国奠定良好的思想基础。以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、黑板报、主题班会等为教育阵地,开展〃公民道德教育宣传日和弘扬、培育民族精神宣传教育月〃主题教育活动,着重抓好爱国主义和传统美德教育。4、加强特殊学生的思想政治教育。通过学校温暖基金、爱心助学、促膝谈心、走访慰问等活动,了解特殊青少年学生的思想动态,关心他们的学习、生活,切

5、实做好思想政治教育。(二)扎实推进青少年学生的素质教育。1、纟吐续开展中学生〃民族精神代代传〃主题活动。广泛开展学习〃八荣八耻〃系列活动,引导学生社团开展座谈、主题班会、知识竞赛、文艺演岀、网络论坛等学生喜闻乐见的活动,丰富校文化,帮助学生坚定信念,进一步明确自身肩负的历史使命。通过开展暑期社会实践调查等活动,不断拓展体验岗位,创设生动多样的体验项目,进一步推进体验教育活动。2、深化〃学生素质拓展计划",树立自我管理意识。通过宣传、广播等形式让学生树立〃我为三十三中作贡献〃的主人翁责任感,积极主动参与学校常规管理,增强学生的历史使命感,树立"我是三十三中人"的自信心和自豪感。3、继续深

6、化青少年读书计划。大力倡导争创学习型组织、争当学习先锋,宣传推广"天天读书〃活动。4、大力开展中学生志愿者服务活动。要以学雷锋、助残日、校运会、校园十大歌手、元旦晚会等纪念日为契机,组织学生广泛开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动,;要继续拓展中学生志愿服务活动的内涵,积极探索中学生志愿服务活动的新形式和新载体。进一步搞好〃温暖基金”爱心助学活动,切实帮助有困难的学生解决实际问题,组织团员青年为残疾人、孤寡老人、困难户提供必要的服务,继续开展为贫困地区献爱心活动,培养学生良好思想品德。(三)响应党中央〃永葆先进性〃的号召,切实加强团队自身建设,永葆我校团队员的先进性。1、加强团员队伍建

7、设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作,原则上是团员推荐,民主选举,班主任把关,征求任课老师意见。加强团员意识教育,规范新团员入团宣誓仪式。2、进一步完善团队阵地建设,创新团工作机制。团委将继续积极配合政教处,抓好学生日常行为规范,搞好学校的各项管理,发挥共青团的先锋模范和生力军的作用,大力宣传表彰好人好事,批评教育坏人坏事,使学生形成良好的道德行为习惯。3、继续抓好团队基础工作。通过广播站、黑板报等阵地,突出标志教育,加强团徽教育

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