《爱莲说》课后检测习题及答案

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1、《爱莲说》课后检测习题（试卷满分60分考试时间45分钟）班级姓名分数一、填空题（每空0.5，共3分）1．《爱莲说》作者，是道州人，字家，因世居道县濂溪，学者就称他为，本文的体裁是古代的。二、解释下列加点字词的意思(每空1分，共12分)1．可爱者甚蕃（）2.濯清涟而不妖（）（）()3.不蔓不枝（）（）4．香远益清（）5.亭亭净植（）6.可远观而不可亵玩焉（）7.花之隐逸者也（）8．陶后鲜有闻（）9．宜乎众矣（）三、理解填空（每空1分，共17分）1点明文章主旨的句子是：。2描写莲花既不同流合污又不孤芳自赏的名句是：，。3作者感慨真正的君子很少见的语句

2、是：，。4讽刺当时追名逐利世风的语句是：，。5同范仲淹《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归？”意境相似的语句是：，。6与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的语句是：，。7写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的名句是：，。8鲁迅青年时期在《莲蓬人》在写到“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆”，他的立意和语言受益于《爱莲说》中的名句：，。9.“晋陶渊明独爱菊”中的陶渊明能体现他爱菊的诗句是，。四、问答题（每题4分，共28分）1．作者从哪几方面来描写莲的形象？表达作者怎样的情操？2．文章写莲花，为什么还提到菊和牡丹？有什么用意？3．“孟母三迁”以求不受环境的影响。

3、孟子也提出“近朱者赤，近墨者黑”的观点，都说明环境对人的影响。而周敦颐却提倡“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，对此你有什么看法？4．请写出古诗词中描写莲花的任意连续的两句诗，并注明作者和出处。5．你认为要做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，需要具备哪些条件？6．《爱莲说》是一篇脍炙人口的名篇，濡养了千千万万的文人，把莲花式的高贵品质作为为人处事之道，读完此文，请谈谈你的感受。7．作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因喜爱的花喜爱的原

4、因【参考答案】一、填空题1、周敦颐宋代茂叔哲学家濂溪先生说二、解释下列加点字词的意思1蕃（多）2濯（洗涤）清涟（指清水）妖(美丽而不庄重)3蔓（牵牵连连）枝（枝枝节节）4益（更加）5植（耸立的样子）6亵玩(玩弄)7隐逸（指隐居的人）8鲜（很少）9宜（应当）三、理解填空1莲，花之君子者也2出淤泥而不染，濯清涟而不妖3莲之爱，同予者何人4牡丹之爱，宜乎众矣5莲之爱，同予者何人？6出淤泥而不染，清涟而不妖7采菊东篱下，悠然见南山8亭亭净植，可远观而不可亵玩焉9中通外直，不蔓不枝四问答题1.作者从莲的生长环境、体态香气、清高风度来描写莲的形象表达了作者布

5、幕名利，洁身自好的情操。2.作者用菊来正衬，用牡丹来反衬，以突出莲花的高贵品质。赞扬了莲的不慕名利，洁身自好。以及对当时贪图富贵，追名逐利污浊世风的鄙弃之情。3.略4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里5.树立正确的人生目标，独立的见解，高洁的品质。6.无论何时都应抵制不良环境对人的影响，要保持高尚的人格高洁的操守，不随波逐流，不与世俗同流合污。7.略