中心校关于开展“教育经费管理年”活动调研报告

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1、关于开展“教育经费管理年”活动进一步用好管好教育经费的调研报告近几年来，随着财政投入大幅增长，教育经费总量不断增加，用好管好教育经费涉及广大师生和群众的切身利益，事关教育事业科学健康发展。通过学习贯彻国家财经法规制度，查找教育经费使用管理中存在的问题，完善相关制度，堵塞管理漏洞，强化财务管理，进一步提高经费使用效益,推动提高教育经费使用的规范性、安全性、效益性。一、基本情况：1、全镇共有初级中学4所,小学12所教学点1个，2013年春季在校人数共计3712人，2013年秋季在校学生人数3438人，寄宿生1226

2、人。在职教职工296人，离休3人，退休241人，遗属24人。22013年预算财政收入1465万元，其中小学808万，初中657万;上级补助收入325万元，其中小学212万，初中113万。二、主耍做法:3.明确学校一把手作为学校财务管理第一责任人，在教育经费使用管理屮负有领导责任，严格按照“量入为出、统筹兼顾”的原则，优化支出结构，精打细算，控制擅自超预算、超财力的支出，确保年度财务收支平衡。经费使用做到了统筹安排日常经费和专项经费，统筹硬件建设和软件建设。4深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，

3、牢固树立勤俭办学理念，推进节约型校园建设。学校建设始终坚持安全、实用、简朴的原则，合理规划，防止重复建设。按照上级有关会议精神的要求，严格控制“三公”经费支出。乂贯彻执行已有规章制度。认真学习和贯彻落实好新修订的《中小学财务制度》，《湘潭县中小学校食堂管理暂行办法》等相关法规，全面规范学校财务管理。在已有的规章制度的基础上，结合本校实际，根据全镇中小学财务制度研究制定或修订相应的财务管理制度，完善了教育财务制度休系。6严格规范经费使用程序，完善内控机制，严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出都据实列支，严禁

4、虚列虚支、虚报冒领和挤占挪用,不以“白条”以及其他不规范票据充抵支出，不在学校公用经费中列支人员经费。严禁私设“小金库”和公款私存。7、充分利用校务公开和教代会定期对学校财务收支情况向教职工进行公布，充分发挥教代会的财务监督作用，及时发现和纠正经费使用管理屮存在的问题，规范财务收支管理。&积极配合审计、财政、监察、税务等外部监督部门，通过采取内部审计、专项检查等多种方式，实行口常审计与专项审计相结合，对较大的经费支出项目进行专项审计；实行常规审计与离任审计相结合，对学校执行财经纪律情况进行检查，对发现的问题要及

5、时整改，同时举一反三，建立健全整改落实的长效机制。三、存在的问题及改进建议：9生源缺乏且不稳定。特别是小学，2013年秋季我镇100人以下学校5所，教学点1个。学校学生人数少，教师超编，年龄老化，教育经费投入不足，教育公平的问题依然突出。我们社会的不同群体在教育上拥有完全不同的教育资源，弱势群体接受优势教育资源的相对比较少，特别是农村的留守儿童，特殊教育的一些人群，在教育丄还是相对地处于不利的地位。农村和城市的差距发展应该说就更大，一些地方和有的方面还有扩大趋势。10.公用经费补助分配标准考虑的因素过于单一，对

6、于学校的运转和发展有一定的影响。对各类学校的公用经费均采用在校生人数和生均定额标准进行预算安排和财政补助，未能对学校规模及办学条件等综合因素进行考虑，影响了部分学校的正常运转。特别是农村中小学薄弱学校，需要政府加大投入和政策扶持的力度。11、规范食堂管理。建议统一实行有资质的配货中心配菜送菜制，规范进货渠道，保证食品卫生女全。且规范从业人员资格，而不是有一个健康证就可以了。食堂伙食费必须打到统一账户，实行报账制，规范管理。现有的学校财务人员均为兼职，既要承担繁重的教学任务，又要负责财务管理，有的学校甚至课时照顾

7、都没有，加之业务水平参差不齐，工作有时难以如质如量的完成，建议专职学校财务负责人，让其有充分时间和精力加强学校食堂管理，规范学校食堂服务行为，维护学生切身利益，保障学生健康成长，树立良好的教育形象。12教师队伍的素质有待进一步提高。教师，是实施素质教育的关键。近几年来，在上级教育行政部门的大力支持下，在全体教师的自身努力下,教师队伍的整体素质有了很大的提高，但教师中仍存在安于现状、不思进取、教学基本功水平和业务素质不高等问题，教师队伍的现状仍不容乐观,因此必须加强教师队伍的建设，不让教师培训流于形式，提高教师队

8、伍的素质。屮心校2013-^M