中班下学期个人计划和中班个人工作计划汇编

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1、中班下学期个人计划目录第一篇：中班下学期个人计划第二篇：XX年幼儿园中班下学期个人工作计划第三篇：幼儿园中班下学期个人工作计划第四篇：幼儿园中班下学期德育计划卫生安全家长班务个人教学保育第五篇：中班下学期个人总结更多相关范文正文第一篇：中班下学期个人计划我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的情况不是很清楚。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处：1.幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散；2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；3.个别幼儿的自理能力需进一步提高；4.幼

2、儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。一•教育工作语言1•继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4•继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。艺术1•通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。2•通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟

3、通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3•能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5•引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。6•帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。科学1•激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。2•观察、比较判断10以内的数

4、量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。3•能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。4•能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。5•帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7•激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。8•保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形

5、成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。2.培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。3•继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4•能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5•能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1•关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己

6、的愿望意见和创造力。3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二.保育工作1•配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2•配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3•做到经常开窗通风，保持教室空气流通。4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。三.家长工作1•保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。3•请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。四•环境布置1•墙面环境更新。2.更新家园之窗。3•创

7、设与教学活动相适的环境。以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。第二篇：XX年幼儿园中班下学期个人工作计划XX年幼儿园中班下学期个人工作计划游戏是幼儿最喜爱的活动，而自主性游戏最适合幼儿身心发展的需要。幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象、创造性地反映个人生活经验，促进了幼儿的个性和社会性的发展。而不同年龄幼儿的自主性游戏有着不同的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。而随着课程改革的进一步深入，幼儿的很多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和游戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色游戏

8、的开展方面作出一定的调整。一、班级情况分析：通过中班上学年的游戏开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的