三四年级名画欣赏——达芬奇

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1、东胜区第八小学Uehli&b<・J根植禾口谐教育奠基雅致人生fRootedGarmoniousEducationGroundbreokingElegantLife授课时间教学内容走近达芬奇教学目标情感态度价值观激发热爱经典名画的热情过程与方法通过讲故事的方法让学生知道达芬奇本人，列举法列举出他的所有成就，在重点欣赏其代表作。知识与技能1.了解达芬奇这位伟大的画家，分析他的成就和贡献，知道其代表作：最后的晩餐和蒙娜丽莎教学軍占"!■"/\1.欣赏名画最后的晩餐和蒙娜丽莎2.对名画的再创作难点教学用具板书走进达芬奇安全提示根植和谐教育奠基雅致人生入RootedGarmoniou

2、sEducationGroundbreakingElegantLife教学过程修改与补充-s导入故事导入，老师讲画鸡蛋的小男孩的故事，贴近学生生活，愉快的进入画家达芬奇的世界，板书课题。二、新课欣赏1.介绍画家达芬奇，达芬奇博学多才，不仅是画家，也是建筑师、解剖学者、工程师、数学家、发明家。绘画作品有两个作用：第一是传播知识的作用；第二是让人能欣赏到美。达•芬奇是人类历史上第一个真正意识到绘画的这两项作用的人，而且达芬奇的绘画作品，完全起到了这两个作用。2.以列举的方式，列举达芬奇在各个领域的贡献，让学生更多的了解达芬奇这个人物的伟大之处3.出示壁画《最后的晩餐》简单陈述历史背

3、景，讲一讲关于耶稣和门徒的宗教常识，欣赏名画再创作。鼓励学生进行创作。4.欣赏《蒙娜丽莎》，讲关于名画的故事，欣赏再创作作品三、作业。尝试对名画进行再创作