健康管理医师国家职业标准

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1、三级健康管理师职业技能鉴定考试大纲1.1职业名称健康管理师1.2职业定义从事健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康干预等工作的专业人员。1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为：助理健康管理师（国家职业资格三级）、健康管理师（国家职业资格二级）、高级健康管理师（国家职业资格一级）。1.4职业环境条件室内、常温。1.5职业能力身体健康，具备一定的观察和理解、资料收集和处理、计算和分析、信息获取和使用、表达和交流、协调、管理及学习的能力。1.6基本文化程度中专毕业。1.7培训要求1.7.1培训期

2、限根据本职业培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：助理健康管理师不少于180标進学吋；健康管理师不少于130标准学时；高级健康管理师不少于110标准学时。1.7.2培训教师培训教师应当具备健康管理相关知识，一定的健康管理实际操作经验和丰富的教学经验，良好的语言表达能力和知识传授能力。培训助理健康管理师的教师应具有健康管理师及以上的职业资格证书或有关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训健康管理师的培训教师应具有高级健康管理师职业资格证书或有关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级健康管理师的教师应

3、具有高级健康管理师职业资格证书2年以上或有关专业高级专业技术职务的任职资格。1.7.3培训场地设备可容纳20名以上学员的标准教室：有必要的教学设备、设施；室内光线、通风、卫生条件良好。有辅导答疑教师。1.8鉴定要求1.&1适用对象从事或准备从事木职业的人员。1.8.2鉴定方式分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷考试方式。理论知识考试和专业能力考核合格者通过鉴定，収得证书。健康管理师和高级健康管理师还须通过综合评审。1.8.3考评人员与考生配比理论知识考试与专业能力考核

4、考评人员与考生配比为1：20,每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：20,每个考场不少于2名；综合评审委员不少于5人。1.&4鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行；专业能力考核场所须配置多媒体设备。2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则（1）健康管理师不得在性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等方面歧视个体或群体;（2）健康管理师首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务；(3)健康管理师在对个体或群体进

5、行健康管理工作吋，应与个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时(如釆用某些干预措施时)应与个体或群体签订书面协议；(4)健康管理师应始终严格遵守保密原则，具体措施如下：①健康管理师有责任向个人或群体说明健康管理工作的相关保密原则，以及应用这一原则时的限度；②在健康管理工作中，一旦发现个人或群体有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生(必要时应通知有关部门或家属)，应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内；③健康管理工作中的有关信息，包括个案记录、检查资料、信件、录音、

6、录像和其他资料，均屈专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得泄露；④健康管理师只有在个体同意的情况下才能对工作或危险因素干预过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作吋，应隐去可能会据此辨认11!个体的有关信息。理论知识鉴定内容:项目鉴定范围鉴定内容鉴定比重备注基础知识职业道徳基本知识职业道徳的的基本内涵社会主义市场经济对职业道德的企业文化的功能职业道德对增强企业凝聚力、竞职业道徳是人生事业成功的保证文明礼貌的具体要求爱岗敬业的具体耍求对诚实守信基本内涵的

7、理解办事公道的具体要求勤劳节俭的现代意义健康管理的生命伦理学正面影响条力的作用7%(57%)专业基础知识健康管理基本知识：健康管理概论，健康管理的基本概念与组成，健康管理服务，；健康管理基本策略与措施；健康管理在屮国的行业发展；健康管理在中国的应用前景.。健康风险评估；健康保障与保险相关知识：中国社会医疗保险与商业健康保险的现状，健康促进、评估以及健康维护中国社会医疗保险与商业健康保险的原理和方法。13%临床医学：临床医学基础知识；常见慢性病诊疗基本知识；常见体检指标的正常参考值范国。5%预防医学：

8、预防医学基础知识；初级卫生保健知识；流行病学和统计学在健康管理中的应用；健康教育与健康促进概述。6%中医基本理论和概念；中医养生学概论。3%营养学和运动学：营养与健康，膳食计划，运动与健康。8%心理学：心理发展与心理健丿隶心理应激，心理评估，患病/健康心理问题，人际关系和沟通技巧。3%健康相关产品的安全与卫生食品、饮用水、保健功能食品，化妆品消毒产品，保健用品。3%健康营销学：健康服务的概念和健康服务市场的特点，健康服务产品的特点和服务体系，健康服务消费者购买行为，健