党外干部学习准则和条例心得体会与党外干部综合素质训练班培训心得合集

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1、党外干部学习准则和条例心得体会与党外干部综合素质训练班培训心得合集党外干部学习准则和条例心得体会通过学习党中央新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,我认为,《准则》和《条例》严明了党的“六大纪律”,为全面从严治党树立了道德髙线和纪律底线,使党员干部特别是党员领导干部心有所畏、廉洁用权,让权力始终成为推动改革、服务发展的正能量。我虽然不是中共党员,作为党外干部同属于国家干部的范畴,接受中国共产党的领导,履行民主监督、参政议政基本职能,参加政治协商活动,也是党的干部队伍的重要组成部分,必须守纪律讲

2、规矩,并没有党内党外之分。作为一名党外领导干部正确从政履职,就要深入学习和深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神和**大以来党中央的路线、方针、政策,把思想和行动统一到中央、自治区党委、市委、县委的各项决策部署上来。按照“三严三实”和“为民、务实、清廉”的标准严格要求自己;强化责任担当,提升勇于担当的境界,提高勇于担当的能力,做到尽职尽责;加强廉洁自律,加强品德修养,筑牢思想防线,规范言行举止,自觉接受监督,以廉洁的作风、廉洁的形象和廉洁的品质来赢得组织的信赖和群众的拥护。作为党外干部,一方面要以党员的标准严格要求自已,

3、与党同心同行,深刻剖析自身存在问题,发扬好的作风,自觉做到“三严三实”,同时更应在实际工作中树立好党外干部形象,积极发挥表率作用。一要坚定政治信念,在政治素质上作表率。我们党外干部,深切感受到共产党员的高尚情操,增强了拥护共产党领导的自觉性和主动性。在工作中提升思想境界,追求高尚情操,自觉抵制歪风邪气,以好的政治修养,树立党外干部的良好形象。二要增强宗旨意识,在为民服务上作表率。党外干部也是党培养的干部,我们更应用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨,着眼于党委、政府中心,着力于基层群众关心的热点、难点问题,深入开展调

4、查研究,积极反映社情民意,为中心工作、重点工作的开展多献睿智之言,多建务实之策。要通过开展“凝心促改革,聚力促率先”“双岗建业”等活动,服务民生、服务社会。三要切实改进作风,在务实清廉上作表率。既然是党的干部,我们要始终把贯彻落实中央“八项规定”,作为我们工作中转作风、提效能的行为准则,从一言一行做起,深入学习,听取意见,查找问题,落实整改,坚决治理“庸、懒、散”等作风方面的突出问题。要按照党员干部廉洁从政的要求,严以律己、秉公用权、胸怀坦荡、公道正派,老老实实做人,实实在在做事,树立党外干部良好形象。四要着眼和谐稳定

5、,在服务大局上作表率。思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行,是多党合作政治协商的基本原则,我们党外杰出的老前辈为中华人民共和国的成立作出过巨大贡献,我们更要发扬先辈们的优良传统,按照大团结、大联合的目标,与中共努力为促进社会和谐稳定作出积极的贡献。作为县基层办唯一的党外干部,在今后的工作中,要认真践行组工干部“讲政治、重公道、业务精、作风好”精神,对照“三严三实”标准,查找自身工作中存在的诸多不足,做一名思想上行动上合格的党外干部。一要严守政治纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决落实中央和

6、自治区、市委、县委各项决策部署,在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度,杜绝任何违反党章和党的纪律特别是政治纪律、、的行为。二要严守组织纪律,依法、依纪、依程序办事,遵守保密纪律,公开透明办事,不踏红线办事,真正用制度管权管人管事。三要严守廉洁纪律。要严格落实党风廉政建设责任制,强化对权力运行的制约和监督,慎用手中的权力,对群众有敬畏之心,永不谋私。情为民所系,权为民所用,利为民所谋。认真做好一名合格的纪检党外干部。四要严守工作纪律,敢于担当、务实肯干,把心思和精力真正用在干事创业上。五要严守群众纪律,要自觉

7、践行党的群众路线,着力解决群众反映强烈的“四风”问题,提高服务水平和能力,真正赢得群众的拥护和信赖。六要严守生活纪律,勤俭节约,加强自身社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的提升,树立一名组工干部的良好形象。党外干部综合素质训练班培训心得我有幸参加了由市委组织部和市委统战部组织的全市党外干部综合素质训练班,通过3天紧张充实的学习,认真学习了余世维的《赢在执行》、《在党的领导下开创事业新局面》、《**市工业经济发展形势》等讲课,收获很多,感触很深,受益匪浅,觉得青年党外干部只有努力完善自身能力修养,才能为发展营造和谐的

8、环境,这也是年轻党外干部成长的必由之路,个人觉得有必要处理好以下四个关系。一是用正确的人才观处理好学历与能力的关系,实现理论实践的和谐互补。学历只是知识的象征,是用来帮助我们分析问题、解决问题的工具,要有效的将这一工具运用于工作实践,通过实践和总结,将知识升华为能力,我们才能将自己铸就成人才。人才不仅要“知”,还必须能“行”,在不

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