23_联想集团校园招聘方案

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1、联想集团校园招聘方案一.招聘目的1、为积极响应国家号召，不断提高大学生就业率，通过合理和高效的招聘程序，引进一批具有专业知识技能的符合联想集团要求的销售专员人才；2、将本次校园招聘会作为宣传联想集团的一个窗口，在青年群众中树立很好的企业形象，并将联想集团的企业文化进行推广；3、此次招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘技巧。二、招聘原则1、需求原则：校园招聘要根据公司相关技术、管理岗位、后备人才储备需要的原则，在相应专业范围内，在相关院校实施招聘。2、按标准招聘原则：公司需要招聘的应届毕业生，

2、必须符合公司《录用员工的有关规定》、《录用员工体检标准》。确保招聘质量。3、德才兼备原则：招聘人员在招聘过程中不仅要考虑毕业乞的专业知识，更要考察其人品与素质；4、认同原则：应聘者应认同公司企业文化及发展前景；5、择优录取原则：在同等条件下应选择相对优秀的毕业生；6、公平原则：招聘人员在确保选拔制度给予合格应征者平等的获选机会三、招聘需求人员招聘需求表需农部门*填报人，填报日期，岗位名称，任职人数，工作地点.岗位需求理由.岗位任职要求（详见附件岗位聘用标准人岗位離求性质’□全职□晋换□兼职□新増（计划内）□临时（请注明时间/要

3、和□新増（计划外）)选用以下招聘方式：□网站招聘□猎头廉务□内部招聘□员工推祥□校园招聘□其他（请注明，)岗位信息・岗位类别，预计到岗时间：岗位级别.建议斬资范围：需求部门一线经理确认，日期，业务单元招聘负责人碗认，日期，需烈邰门员责人申批（计划内），日期，业夯单元人力负隊灵责人申批（计划内）*日期，计划外的需求审批,需蔡部门主晉劃批准（计划外），日期，人力资源部门总经理批准（计划外），日期，四、岗位招聘标准销售文员岗位聘用标准聘用人岗位名称销售文员年龄最低20最高26教肓程度统计、市场营销或者相关专业大专或大专以上学历特别训

4、练受过币场营销、产业经济、财务统计等方面的专业培训，学习过相关课程，并取儈结业证明及其结业成绩员条件职位描述1、参加每日部门例会，做好会议记录；2、按要求按听电话井做好笔录，及时转达有关人员；3、及时芫成部门文件、接待计划.销售统计报表等文稿的输入和打印工作；4、对部门文件、资料建档并管理；5、填报本部门人员考勤月报表，6、编制部门办公用品的月计划，并负贵领取及分发）7、做好签署协议的接收分类及存档工作，建立新协议目录，更新客户资料。个性特征1、敬业精神和上进心，韧性，知难而进，具有不达目标不罢休的决心和信心；2、有责任感。敢

5、于承认责任，对发生的冋题不推诿；3、有强烈的沟通意识，字握有效的沟通方法）4、把工作当作生活的一部分，在工作中体会生活的乐趣。任职资格1、具有一定的语言文字能力，并能热练进行打字和电脑操作，能帮助经理处理本部门的文字工作，2、拿握一定的统计、销售、文秘等方面的知识；其他能力1、□齿清晰，昔通话流利）2、具备一定的学习能力和沟通诡力五.招聘工作日程安排联想公司2015年招聘工作日程表工作内容时间负贵人备注招聘前期工作日程确定招聘需求岗位及数量9月1日一10日各部门负责人了解并制定空缺岗位任职资格要求9月11日一9月13日各部门负

6、责入及人力资源部门向上申请汇报空缺岗位招聘需茨9月140-9月19日人力资源部门制定招聘方案及流程。具体如下9月20S-10月15日人力资源部门1•确定招聘渠道及方法9月21日2•明确岗位具体信息及审核标准9月22日一9月25日3•制定广告文案及发布形武9月30日前4•确定招聘入员及后勤人员9月26日一9月28日5.联糸招聘单位10月7日前7日月810月之H13月10前请月10日买施招聘E程BO日23月月O111求料待资接职1A日6日月9U月W员历人简试前B2月1AB511月日171A日18月日1O12招聘后期日程表洒续录手定

7、用确录B22月曰1812五.甄选流程及测评环节校园招聘基本流程NC.举办校

8、、D、弼选简1——/园宣讲会

9、——/历A、确定招聘计划B、发布招聘信息F.笔试E、资格审查一、招聘前期准备（-）物资准备包括公司宣传材料、学校邀请函、宣讲PPT、公司宣传片、招聘专用章等。（二）目标院校的选择及确定目前院校的确定需要根据过去校园招聘的经验、大量的调研工作得出,主要从过去校园招聘的经验、需求专业、目标院校所在地薪酬水平等三方面来甄选并确定目标院校，进而明确目标院系、目标专业。（三）与各目标院校就业处、院系取得联系在确定目标院校、院系后，需

10、在第一时间与各目标院校就业处、院系取得联系，需了解如下情况：目标院系20□届毕业生的情况、比较合适的校园宣讲时间、其他单位的校园招聘时间安排等（四）招聘行程的确定并及吋通报各目标院校根据目标院校的区域方位、比较合适的校园宣讲时间、招聘人员配备等情况确定校园招聘的行程安排、责任