流河学区体卫工作汇报

《流河学区体卫工作汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、流河学区体卫工作汇报为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《全国学校艺术教育总体规划》，不断提高中小学生的身体素质和艺术素质，我学区在推进素质教育的进程中，把全面规范学校体卫工作作为重项工作常抓不懈，取得了显著的效果。下面就我学区几年来学校体卫教育工作的开展情况向各位领导作一简要总结。基本情况我学区共有小学8所，中学1所。小学在校生1719人，共68个教学班；中学在校生645人，共12个教学班。学区共有体卫教师11人，其中小学8人，中学3人。在体卫教师中，中师

2、学历的3人，专科学历7人，本科学历1人。小学各校都有田径场地，共计8个，篮球场6个，排球场1个，器械体操有3块；中学篮球场有3个，田径场现正在整修中。在8所小学中，有3所学校体育器材达标，达标率为37.5%，中学体育器材达标。体育经费小学各校2009年共投入2.5万元，中学共投入2.48万元。我学区各中小学都落实了阳光60分行动，锻炼时间达到了90%以上，并做到了开齐开足体育课，各年级开课情况均达到100%。此外，各校的大课间体育活动情况也达到了90%。学生的体质健康情况小学1-2年级优秀率达到1

3、4.2%，及格以上的达到99.9%，3-6年级学生优秀率达到14.5%，及格以上的达到98.88%，7-9年级学业生优秀率达到14.8%，及格以上的达到99.89%。关于体育工作一、认真贯彻条例，促进中小学生身体素质和健康水平的提高。几年来，我学区、学校体育工作紧紧围绕《学校体育工作条例》开展工作，并在工作中注重了科学性、规范性和娱乐性，改变了以往简单、机械的体力运动，朝着健体、娱乐、审美的方向发展。几年来，在各级领导的重视和全体体育工作者的努力下，我学区、学校体育工作取得了显著成绩。1、规范体育

4、课堂教学。几年来，我们一直把抓规范课堂教学作为一项重头戏来抓，针对有些学校体育课和体育活动欠规范，存在盲目性和随意性等不良倾向，我们采取了以下措施。一是严格执行国家规定的课程计划、教学计划和教学大纲。利用每月一次的体育教师培训，组织广大体育教师学习了《学校体育工作条例》，从根本上杜绝了课程计划和教学计划的随意性、盲目性。同时，学区还采取了随时抽查的方法加以督导，对出现问题的学校和教师坚决予以批评，并限期改正。二是2007年以来，我们实施了体育工作“四个一”（一课、一操、一室、一特色）工程，从体育课

5、、课间操、体育器械室和办公室、特色活动四个方面加以规范整顿，彻底改变了以往体育课堂教学随意性，课间操不规范、体育器械室、办公室脏乱差以及体育活动形同虚设的局面，从思想上、行为上使学校体育工作得到了改观。三是学区下发了《流河学区中小学课堂教学规范》，从备课、讲课、组织活动等方面做了详细的规定，从而使教师在工作中有所遵循。目前，全区体育课开出率100%。四是抓好学校体育常规工作，我学区每年都举行一次高水平的运动会，每个学期都举办二至三个项目的单项比赛。“两操”、“两活动”开展的井井有条，让学生身体得到

6、锻炼的同时，又促进了学校德育工作的发展。二、注重课程改革，推动学生体质健康的体育工作有序开展按照素质教育的要求，当代体育教学应融健身、娱乐、竞技为一体。所以，体育教学也应从以往的机械训练和枯燥运动中摆脱出来。因此，几年来，我镇体育教学改革的重点是加强对现代体育教育思想的研究、吸纳和借鉴，加强对教学方法的科学性、规范性的研究，并围绕这一思想敲定了专题，责承体育骨干教师进行研究。如2007年我们推行的“四个一”工程、2008年的“阳光体育运动”活动及常年开展的田径、乒乓球、围棋、中国象棋等项目的训练，

7、结合体育竞赛，都使体育教学由以往的的大运动量、机械枯燥变得科学、合理，真正体现了健康审美和寓教于乐，同时也符合素质教育的要求。此外，我们积极开展学校体育课程的改革与实践，通过教学评优、课改讲座、教师基本功大赛、开展专题研讨、召开现场观摩研讨会等多种形式，促进教学质量的提高，涌现出一批体育教学改革典型学校和教师。广福楼小学的体育教研组近年来进行了《小学低年级学生体育学业评价的研究》、《体育学科中教师育德能力提升的研究》等课题的研究，逐步认识和掌握了新课程标准下体育教学的规律。因而他们根据小学生的心理

8、特点，从学生的实际出发，因材施教，对学生正确地进行多维评价，从而改进了对学生的体育评价，不断提高学生参与体育活动的积极性。“大联赛”成为大邵庄小学校园一道风景线。他们连续两年成功举办了以“健康第一”为宗旨的“学生体育大联赛”。联赛分设10个项目，分必选、自选、特色项目三大类。联赛时间纵跨全年，参与者覆盖全校各学段全体学生，联赛的知晓率及学生参与率高达100%，创历年体育活动之最。联赛本着抓实“两个第一”、拓宽活动形式、建设校园文化、挖掘竞技人才、形成长效机制、深化体教结合工作的指导