2【园本培训计划】

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1、2007-20082007-2008年度园本培训计划一、指导思想：根据阜新市“十一五期间”中小学高素质教师队伍建设工程方案的具体要求，有计划、有目的的开展园本工作，在认真分析我园现状的基础上，加大园本的力度，建设一支具有先进的理念和勇于探索，善于创新的师资队伍，切实提高师资培训的实效。二、园本的目标：通过园本，使广大教师具有先进的教育理念，提高其教育教学能力和教育科研能力，促进我园教师队伍整体素质的提高，不断提高教师的专业化水平，从而适应课程改革的需要，为提高办园质量打下坚实的基础。三、园本的原则：(1)针对性原则：从幼儿园和教师的需求实际出发

2、，通过多种途径、多种形式、多种模式开展培训。有效地解决教师在教学和科研活动中所遇到的问题。(2)系统性原则：以幼儿园发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师的整体水平。(3)自主性原则：联系本园实际，力争自主培训、自主管理，教师自主学习自主发展。(4)开放性原则：注重园际间的合作与交流，获得上级部门的帮助与指导，在园内实行教学、教研、培训的有机结合，教师间互相帮助，实行开放式的园本方式。四、培训内容：1.教师职业道德、有关法律法规、学校规章制度培训。以学校集体学习或活动为主要组织形式，重点提升教师职业道德、有关法律法规、学校规章制度等为主要内

3、容，通过学习活动，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。1.组织一次师德报告会。组织广大教职工学习教育战线模范人物和本校身边的优秀教师先进事迹，落实师德师风建设活动。2.新课程培训以教研组集体备课为主要形式，以研讨教材教法为主要内容，通过学习研讨，促进教师过好教材关，教法关，促进教师将先进的教学理念内化为教学行为。五、培训形式：1＞自主学习：教师自学、写读书心得、进行交流。2、教学观摩：互相听评课，取人之长、补己之短。3、教研活动：以教研组为阵地，开展教学研究专题活动，研讨教学体会、研讨课堂

4、教学，提高教师实施新课程的能力。4、教学评比：开展教学评优活动，促进教师教学能力的提高。六、园本的管理1＞成立领导小组组长：吴东华（教育教学事件负责任）成员：包秀琴（师德教育负责人）王淑清（师训负责人）徐红艳（园本专管员）2、明确职责：A、吴东华是园本工作的第一责任人，负责方案的制定和修改工作，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施，布置下一阶段任务。B、包秀琴负责师德教育活动方案的制定和开展G王淑清负责教育活动方案的制定和开展D、徐红艳负责做好研训活动考勤记录、学分登记、档案资料整理等工作。3、落实园本经费园将积极采取措施，确保经费投入，

5、积极改善办园条件，配备相应的教学设施。4、实施激励机制，确保园本工作有效开展将教师参加园本情况与职称审评、年度考核、评优等挂钩。新民镇中心幼儿园