杭州幼儿师范学院课程授课计划表

《杭州幼儿师范学院课程授课计划表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杭州幼儿师范学院课程授课计划表课程名称学前教育学使用教材刘炎编著《幼儿教育概论》，中国劳动社会保障出版社1999年版。首席教师朱宗顺课程组成员张瑛、甘剑梅、刘黔敏、周小虎、周红、邹群霞授课时间2006-2007学年第二学期周课时3授课对象2006级学前教育专科0601-0613班考核方式闭卷考试　本学期教学的主要任务和要求一、专业态度和价值观目标树立正确的儿童观和教育观。培养幼儿教育工作者的专业意识，了解幼儿教育工作者的基本职责。激发对幼儿教育工作的兴趣与热情。二、知识目标了解幼儿教师在托幼机构中的作用与任务。了解幼儿园环

2、境的概念构成、功能和创设的基本原则与要求。了解幼儿园教育活动的概念、体系与质量标准，明确幼儿园以游戏为基本活动的意义与实践要求。了解幼儿园与家庭、小学之间衔接工作的意义与基本原则，了解幼儿园与社区合作的意义与方式方法。三、技能目标掌握创设良好的幼儿园环境的基本方法与技能。掌握在幼儿园一日生活中对幼儿进行体智德美全面发展教育的基本方法与技能。掌握组织与指导不同类型的教育活动的方法与技。掌握帮助幼儿克服“分离焦虑”，尽快适应幼儿园环境和为幼儿入小学做好准备工作的基本方法与技能。掌握与家长沟通、合作的基本方法与技能。本学期提高教

3、学质量的措施和教研教改设想为提高本课程的教学质量，教学中应注意以下问题：1、教学方法灵活。应采用讲授和自学相结合、小组讨论和个别练习等多种教学方法。以讲授和自学为主，辅以讨论和练习。2、教学内容处理得当。在教学内容上，应注意专科教育和本科教育的异同，《学前教育学》与其他相关课程内容上的交叉等问题。让学前教育专科的同学在有限的时间内，扎实掌握《学前教育学》一书中最基本的概念、理论。一般而言，教学以课本为依据，补充的知识不作考核要求。3、理论学习和实践观摩相结合。结合每一章的理论学习内容，安排观看相应的幼儿园教育活动实况录像。

4、百度文库周次起讫时间课时数教学进度(章节或篇目)作业实践安排实际完成情况12345673.5-3.113.12-3.183.19-3.253.26-4.14.2-4.84.9-4.154.16-4.223333333第四章幼儿教师第一节托幼机构教育的特点与幼儿教师一、托幼机构教育的特点与原则二、幼儿教师及其在托幼教育机构中的作用第四章幼儿教师第二节幼儿教师的专业素养一、对幼儿教师的基本要求二、幼儿教师的自我成长第五章幼儿园的环境与制度第一节幼儿园环境的意义、构成与创设原则一、幼儿园环境的概念与构成二、幼儿园环境的意义与功能

5、三、幼儿园环境创设的原则与要求第五章幼儿园的环境与制度第二节幼儿园物质环境的创设一、户外环境的创设与利用二、户内环境的创与利用第三节幼儿园心理环境的创设一、尊重与满足幼儿的基本需要二、积极主动地与幼儿交往第五章幼儿园的环境与制度第四节幼儿园的生活制度与常规一、幼儿园生活制度的制定与执行二、幼儿园常规的制定与执行三、幼儿园环境创设的原则与要求观看华德福幼儿教育的录像片第六章幼儿园的教育活动第一节幼儿园教育活动的概念与质量标准一、幼儿园教育活动的概念二、幼儿园教育活动的质量标准三、观看幼儿园教育活动案例的录像提问与讨论提问与讨

6、论提问与讨论提问与讨论提问与讨论讨论、撰写观后感提问与讨论百度文库891011-1314154.23-4.294.30-5.65.7-5.135.14-6.36.4-6.106.11-6.1733333第六章幼儿园的教育活动第二节幼儿园以游戏为基本活动一、游戏是幼儿的基本活动二、幼儿园以游戏为基本活动的意义三、幼儿园以游戏为基本活动的实践要点观看幼儿园游戏录像第六章幼儿园的教育活动第三节幼儿园教育活动的计划与组织一、幼儿园教育活动的设计二、幼儿园一日活动的计划与组织三、教师组织与指导幼儿活动的基本方法第四节不同类型教育活动

7、的组织与指导一、生活活动的组织与指导二、游戏活动的组织与指导三、作业教学活动的组织与指导停课、实习第七章教育的衔接与合作第一节幼儿园与家庭的衔接与合作一、幼儿园与家庭的衔接二、幼儿园与家庭的合作第二节幼儿园与小学的衔接一、幼儿园与小学衔接的必要性第七章教育的衔接与合作第二节幼儿园与小学的衔接二、幼儿园与小学衔接的工作第三节社区教育一、社区教育的意义与概念二、幼儿园与社区的合作期末复习考试提问与讨论撰写观后感并讨论提问与讨论提问与讨论百度文库备注说明1、根据教学目标、教学大纲、教材、学生实际制定本计划。2、必修课、选修课分别

8、填写，不同课程、不同年级也应分别填写。3、本计划是教师整个学期教学工作的基本依据，也是学院教学检查、评估的依据之一。4、本计划由首席教师牵头课程组集体制订，经系部主任审阅签字后，务必在开学后两周内交教务办一份。课程组成员人手一份。系（部）主任黎安林签收时间07.3.18教务办主任董文明签收时间07.3.