文明美德伴我行征文稿

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1、文明美德伴我行文昌阁学校陶瑾中华民族，自古以来是一个讲究品德教育、个人修养的民族，所以我国被世界称为“礼仪之邦”。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，必定会带来惨痛的教训。例如，某市曾发生一起重大的交通事故：两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人拉倒。此时，一辆正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前，公交车因刹车不

2、及，将骑车人当场撞死。这起交通事帮造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞近40分钟；在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，谁知被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是两个不遵守社会公共文明的教训啊！公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明美德，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根是本，人要有良好的公共文明就必须先从身边做起。在日常生活和学习中，我们免不了要与人交往，“问候”是人际交往

3、的一种必要的文明礼节，“致谢”和“道，也是对人的一种尊重，同样需要文明的言谈举止来表达。现代社会在人际交往中，许多场合仍然需要表达敬意和歉意，我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，从小就要从问候、致谢、致歉这些最基本的礼仪做起，养成文明的好习惯。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边。但往往会被我们所忽略，所以我们要把文明美德融到现实生活中去。进校第一次见到老师，鞠躬问好；见到同学，可点头致意，招手问好。上下课起立，向老师行礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或休息室，喊报告或轻敲门，声音以室内听见为宜，经允许后

4、再进入；离校时与老师、同学道别。家中吃饭时请长辈先就座，离家前向家长打招呼：“我走了，再见！”回家说：“爸爸、妈妈，我回来了！”对待客人或外宾，主动问候：“您好，欢迎您来！”并微笑致意，起立欢迎，客人离去，起身送之门外，招手送别。在礼仪活动中，最有魅力、最有涵养的是微笑，甚至可以说，微笑是面部表情中最有价值的部分。微笑是一种健康、文明的举止，一张微笑的脸总是让人喜欢的，微笑一定要自然坦诚、发自内心，不可故作欢颜，假意奉承。同样，点头和鞠躬表达着人际友善、诚信、谦恭、和顺、融洽等最为美好的感悟。我们敬爱的周总理就是

5、这样的一个人，他是个出色的外交家。周总理的气质、风度、仪表和举止，继承了我们中华民族几千年文化的优秀传统，他在国际舞台上是当之无愧杰出外交家。英国作家韩素音曾经称赞周总理是十分富有魅力的领导人。基辛格也称周恩来是难得可贵的，既具有敏锐的机智，又具有个人的魅力。周总理之所以具有这种吸引千万人的“魅力”，当然首先是他有高尚的品德，卓越的思想和才华，以及他对自己祖国社会所作的杰出贡献，但他的风度、气质、仪表和举止也是一个不可忽视的因素。前进的路已为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我

6、们的社会开出文明的火花，让我们拥抱文明，让我们与文明、美德手拉手，结伴同行。指导老师：刘德荣做一个文明的好少年文昌阁学校方怡卓我们的祖国是一个有五千年灿烂文化的文明古国，讲文明是我国的传统美德，它体现着一个人的文化修养，甚至一个国家的文化素质程度。文明是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。讲文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！我们会经常在看电视时听到这样一个熟悉的声音：“妈妈，洗脚!”这是一则大家都很熟悉的公益广告：一个年轻的妈妈

7、下班后给儿子讲故事，故事讲完了又为奶奶洗脚，这一切被一个三国岁的男孩看在眼里。小男孩端着一盆满满的清水，摇摇晃晃地向妈妈走去，妈妈看见了先是一怔，然后欣慰地笑了。大家看到这一幕，是否震憾了呢？荀子曾经说过“人无礼则不生，事无礼则不成，家无礼则不兴，国无礼则不宁。”古人对文明礼貌是多么注重，那更何况我们这21世纪物质文明发达的今天呢？一个人如果不讲文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶心发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸，这是

8、一个不遵守社会文明的历史教训。前不久看过这样一则报道，在新加坡，通用语言是英语，可在一些提醒旅客讲文明的广告牌，却都是用中文写的，他们的解释是，到这里来的游客中不讲文明的大多是中国人，我们的颜面何在？不讲文明的例子，我们的校园也时有发生。如校园四处都有同学们吃零食留下的包装袋，地上随处可见的痰迹，校园里也时常回荡着“他妈的”“畜生”等一些粗话、脏话。有些同学对这些不文明礼