【精品】三下科学培优辅差

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1、科目：科学班别：305教师：胡春艳305班语文培优扶差计划一、辅导措施1.采用一优生带一差生的一帮一行动。2•请优生介绍学习经验，羞生加以学习。3.课外辅导，利用课余吋间。4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5・对差生实施多做多练措施。优生适当增加题冃难度。6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8•必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。二、辅导对象：1、拔尖：曹睿瑾唐慧沈袁

2、朱宇冰慎祯琪2、辅差：汤李斌冉茂萍汤妍晨张羽婷陈婷李成阳三、辅导形式：课内外相结合四、辅导地点：教室或办公室第（一）周1、植物的一生要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。）、2、绿色开花植物大多是从（）开始新生命的，但有些植物可以用（）、（）、（繁殖后代。3、种子由（）、（）组成，种子里有（）、（）、（）等。4、种子的萌发需要（）和（），大多植物在（）播种。5、种子的萌发先长（），再（）。6、植物的根向（）生长，生长速度（）□7、植物的根能（）、（）。1、将你知道的一株绿色植物一生的生长变化过程画下來、写下來种子名称形状、大小、颜色等第(二)周辅一、我会填空1.绿色开花植物儿乎

3、都是从开始它的新的生命。2.选种要挑选的、没有受过的种子。3.种子萌发先萌发出，再长出；植物的根向根的生长速度。二、我会判断生长,差()1.不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。()2.“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。()3.子叶不能进行光合作用。()4.植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。()5.植物在生长过程屮需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。一、我会连线将下面的植物与它们的外部形态连线。凤仙花牵牛花葡萄红薯培匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎优二、我会回答开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分？反馈第（三）周辅差我会选择1.

4、在自然条件下，（）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。A.有些B.很多C.全部2.植物自己制造“食物”的器官是（）。A.根B.茎C.叶D.根、茎、叶3.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）0A.植物身体的平衡B.能最大限度地接受太阳光4.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（）。A.种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；B.岀生、生长发育、繁殖、死亡。培1、请你设计一个实验研究植物根的作用。写出实验需要的材料，实验的步骤。优2、凤仙花的种子反成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。反馈第（四）周辅差填空题1、植物在它们的生命过程中都

5、要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。2、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。3、植物的根能够吸收土壤中的（）和（）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。4、多数植物能自己制造“食物”一一（），满足植物生长的需要。5、植物的养料是由绿色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。6、植物的茎具有（）及（）的作用。7、凤仙花的身体有（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分。一、经过儿个月的种植活动，我们肯定有很多收获，写出来和大家分享一下吧。（至少要写三点）培二、植物的根和茎在植物的生长发育过程中有什么作用呢？可以用图画或文字的方式记录下来。植物的根：

6、优植物的茎：反馈第（五）周1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。羊蜻蜓蝴蝶熊猫鸡狗辅卵生：胎生：2、将下到动物按是否变态分类蜻蜓鸡蚊子猫熊猫嵋赊变态：不变态：1、请用图示（或文字）表现出蚕一生中的四种形态。培2、给即将孵出的小蚕准备一个盒子作为蚕的'‘房子”，为什么要在盒子扎些小孔？为什么要洒优水呢？3、你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗？反馈第(六)周辅差我会连线将下面的人物与他们所处的年龄段连线。外公68岁堂妹5岁表哥20岁妈妈36岁儿童青年中年老年培优一、我会填空1.蚕的一生经历了、、、四个阶段：蚕的生命周期大约为天。2.养蚕、抽取蚕丝做成,是我国的伟大发明之一。3.食物

7、、、有害、等，都会影响蚕的生存。二、我会判断()1.用刚洗净的桑叶喂蚕最好。()2.像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。()3.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。()4.人和其他动物一样也具有生命周期。()5.人和动物寿命的长短与生活环境无关。三、我会回答我们应该为今后的健康成长做哪些准备呢？反馈第（七）周一、判断题1、蚕不属于昆虫。()2、人和动物一样也具有生命周期。()3、蚕的生命是从幼虫开始的。()辅4、蚕蛹没有生命。()差1、昆虫的特征是：身体分为