【精品】《园林植物栽培与养护管理》期末复习要点

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1、《园林植物栽培养护管理》期末复习要点概述1、园林植物：是园林建设的基木材料，是植物造呆的基础，指的是适合于风呆区、街道、公园、厂矿、村落及居住区等各种园林绿地栽种应用的植物。2、简述园林植物栽培与养护管理的意义。答：（1）社会效益：园林植物可以美化坏境，陶冶情操。（2）生态效益：园林梢.物可以改以改善主态坏境，提髙坏境质量。（3）经济效益：园林植物是新兴的产业，朝阳产业。3、简述园林植物栽培养护管理的内容及任务。答：（1）园林植物栽培与养护管理的内容：包括苗木培育、定植移栽、种植设计，土肥水管理、幣形修剪、灾害防治等一系列的理论和技术扌背施。（2）园林植物栽培与养护管理的主要任

2、务：1）加强对现冇植物的管理，使其健廉生充分发挥其功能效益；2）扩大绿地面积，提高绿化覆盖率；3）通过科学配逢、综合修剪利精心养护，最人限度地利用坏境资源，调节植物与坏境的关系。园林建设四要素：园林植物、道路、山石、水体。园林植物的分类及生长发育规律1、简述按植物生活型分类的类别，并列出代表植物（不少于2种）。答：（1）草本园林植物：1）--年生园林植物：如凤仙花、鸡逊花等。2）二年生园林植物：如紫罗兰、處美人等。3）多年生园林植物：A、宿根园林植物：地下部分形态正常，如菊花、萱草等。B、球根园林植物：地下部分变态肥大。①块茎类：如大岩桐、花叶芋等。②鳞茎类：如水仙、百合等。③

3、根茎类：如美人蕉、两尾等。④块根类：如人丽花、花毛蔑等。（2）木本园林杭物：1）乔木类：如白玉兰、樱花等。2）灌木类：如梔子花、月季等。3）藤木类：如紫藤、凌霄等。（3）水生园林植物：1）挺水植物：如荷花、黄花虧尾等。2）浮叶植物：如睡莲、菱等。3）沉水植物：如金鱼藻、玻璃藻等。4）漂浮植物：如风眼莲、大漂等。5）滨水植物：如垂柳、水杉等。（4）多浆、多肉类植物：如仙人掌、槪爪兰等。2、相关概念：（1）物候：指植物在-年中，随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结实、落叶、休眠等规律性的变化。（2）芽的异质性：枝条或茎上不同部位生长的芽因其形成时期、环境因子及营养状

4、况等的不同，造成芽的生长势及其他特性上存在差界的特性；（3）萌芽力：生长枝上的芽萌发抽枝的能力，一般用枝上萌发的芽数占总芽的百分率表示；（4）芽的潜伏力：植株哀老或因某种刺激，使潜伏芽萌发新梢的能力。（5）顶端优势：指活跃的顶部分生纽织或茎尖常常抑制其下侧芽发育的现彖，是顶端生长索与根部细胞分裂索共同作用的结果；（6）园林树木的叶幕：指叶片在树冠内集屮分布的群集总体，它具有一定的形状和体积。（7）叶面积指数（LAI）:指一株植物叶的面积与其占有土地面积的比率。3、简述木本植物的生命周期及其栽培管理要点。答：木木植物的生命周期及其栽培管理要点为：（1）胚胎期（种子期）：自卵细胞受

5、椿至种子发芽为止。①促进种子的形成；②安全贮藏；③在适宜条件下播种使其顺利发芽。（2）幼年期：从种子萌发至植株第一次开花为止。①加强土肥水管理，促进营养器官健康均衡地生长；②轻修剪多留枝，使其根深叶茂，形成良好的树形结构；③制造和积累人量的营养物质，为早见成效打下良好的基础。（3）成熟期：从植株第一次开花至树木衰老时为止。1）青年期：从植株第一次开花至大量开花Z前，此时离心生长最快，注意给予良好的环境条件，加强肥水管理，调节花芽分化。2）壮年期：从植株大量开花至开花结实连续下降时为止。①加强水、肥管理，早期施基肥，分期迅肥;②细致地更新修剪，保持其旺盛生长；③切断部分骨干根，促

6、进根系更新。(4)衰老期：从骨干枝、根逐步衰亡至植株死亡为止。①花灌木：以萌芽更新，或砍伐重新栽植。②古树名木：采取各种复壮措施，尽可能延续其生命周期。4、简述落叶园林树木的年周期及其栽培管理要点。答：落叶园林树木的年周期及莫栽培管理耍点为：(1)萌芽期：从芽萌动至展叶为止。①树木山休眠转入生长要求一定的温度、水分和营养条件。②树木的栽植一般应在萌芽期结束Z前进行。③注意防上晚霜为害。(2)生长期：从树木萌芽至秋后落叶为止，注意土、肥、水管理。(3)落叶期：从叶柄形成离层至叶片落尽或全部失绿为止。①在生长后期应停止施氮肥，减少灌水，多施磷钾肥等，促进组织成熟，增加树体的抗寒性。

7、②在大量落叶时进行树木移栽可使伤口在年前愈介，利于次年生长。③在落叶开始时对树干涂白、包裹，基部培土等，可防」上形成层冻害。(4)休眠期：从树叶落尽或完全变色至树液流动、芽膨人为止。①休眠期是树木生命活动故微弱的时期，此时栽植树木有利于有利于成活；②对衰弱树时行深挖切根冇利于根系更新。③根据栽培实践的需要对休眠可进行人工调控。5、试列举特化根的类型，并举例说明。答：(1)菌根：同冀菌共生的根，可扩人根系吸收面积、溶解难溶营养物质、调节过剩水分并防止病原菌侵入，如兰花、杜鹃花等。(2)气根：如