低年级美术德育计划与体委体育工作打算体育工作计划汇编

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1、“低年级美术德育计划”德育工作计划与“体委体育工=1作打算”体育工作计划汇编“低年级美术德育计划”德育工作计划一、欣赏，是美术教学中德育渗透的一个重要途径。欣赏在教材中主要集中在欣赏课中。但是，其它的课中也含有一定比例的欣赏成分。小学美术课中,欣赏教学的主要任务是通过欣赏优秀的美术作品，激发儿童的艺术情趣，使儿童初步了解美术的视觉语言和表现方法，初步掌握一定的美术基础知识和基本技能，提高审美能力，培养高尚的审美情操，扩大艺术视野。其中的德育因素包括以下几个方面的内容：(1)从传统的民族民间艺术文化中陶冶爱国主义情操。(2)从我国现代的优秀

2、美术作品中了解我国革命战争期间及社会主义现代化建设时期所反映出的优良革命传统、积极的生活态度和时代精神,培养学生奋发向上的品格和坚定的信念。特别是反映历史上和当代的爱国主义人物、民族英雄和无私奉献的劳动者的作品是十分好的教育素材。(3)理解只有劳动和实践才能产生美。通过民间艺术和工艺欣赏课的教学，展示一些优秀的手工艺术品的图片和实物,让学生了解只有在劳动中才能产生智慧，人只有靠双手不断的实践才有收获，劳动人民就是以自己的实践和智慧创造出精美的艺术品。从而培养了儿童精益求精的劳动态度和良好的美术创作习惯，健康的审美情趣，也提高了对美的感受力

3、。(1)从反映儿童题材和动物、花卉题材的中外优秀美术作品中感受人类对和平、友谊、美好生活的愿望和追求。(2)从同龄儿童的美术作品中感受健康的、积极的生活乐趣、陶冶美好情操。二、观察，从德育的意义上看,应引导学生用正确的审美态度来观察生活和自然。对自然形态的观察。校园的美丽景色，蓝天白云草地等，也许简单的几笔，却能将人带进大自然的安静、甜美中，放飞自己的思绪，展开自己的想象，体会大自然之美。对人物及其生活的观察。人物的题材在美术课中占有重要地位。儿童眼里看到的人物干姿百态。他们对儿童的心理发展起巨大的作用。老师在人物题材类的教学中,也应注意

4、抑恶扬善,让儿童知道哪里是真、善、美的事物,利用作品中的表现对象作为抒发和表达思想感情的重要平台,表露他们对社会生活的认识。各种动、植物和其他物象的观察。着重培养儿童对大自然及周围事物的关心、爱护,而对于一些不良的破坏行为,要有进行劝导和坚决制止的勇气。三、应用，也是美术德育的重要方面。学生制作的小作品用来美化教室,美化居室，使学生感受到美是通过劳动创造出来的,我们的一言一行，穿着打扮也都来源于美,来源于自己的双手。“体委体育工作打算”体育工作计划一、加大投入力度，创造全民健身有利条件。树立选才第一,输送第一的思想,不断提高训练管理水平和

5、改善训练条件，进一步提高竞技运动水平,培养优秀体育后备人才为上级部门输送优秀运动员；组队参加市级年度比赛力争取得好成绩。群众体育工作以《全民健身计划纲要》的具体要求抓好落实，着重抓好群众身边的体育组织，健全群众身边的活动场地，开展好群众身边的体育健身活动,丰富活动内容，认真执行《全民健身计划纲要》，纟吐续抓好〃全民健身工程〃建设国家体育总局要求继续实施〃全民健身路径工程〃，加强维护和更新工作。二强化骨干队伍建设,积极开展群体活动。按照《全民健身计划纲要》确定的领导体制，进一步发挥全民健身社会体育指导员的作用,明确体委和协会在推进全民健身计

6、划中的责任,形成在区政府领导下，体育组织机构组织实施,社会各方面支持和参与的工作格局。加强社会体育指导员队伍的建设和管理,提高社会体育指导员的指导水平和工作效率，积极倡导科学文明体育健身活动,积极推广适合不同人群的体育健身项目，使各项活动更贴近生活,贴近群众，让体育走进全面小康生活。同时，我区体育协会下属九个体育辅导站,也要配合我区体委开展好全民健身活动，配合我区体委举行今年本辖区的体育竞赛,区小学生篮球比赛、小学生乒乓球比赛、小学生棋类比赛、小学生游泳比赛、小学生田径比赛、区职工篮球赛等。三、群众体育以人为本,管理要有新内容。积极开展群

7、众体育活动，要坚持大型与小型结合，以小型为主；集中与分散结合，以分散为主；临时性与经常性结合，以经常性为主的原则;坚持群众性体育活动的经常化、普遍化、社会化、科学化、制度化、多样化;体现群众性体育活动的民族性、传统性、趣味性和健身性。在区委、区政府的领导下,完成好各级部门下达的各项指示和任务，积极开展好各项群众体育活动、赛事。