节能环保我在行动

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1、“节能环保我在行动”系列教育活动方案为进一步加强中小学生的节能环保教育，引导学生树立正确的节约观念、节约意识、环保意识，做到人人厉行节约、事事关注环保，推进和谐校园建设，结合我校实际认真落实上级文件精神，积极开展“节能环保，我在行动”主题教育活动。活动方案如下：一、指导思想认真贯彻落实科学发展观，把节能环保作为经济社会发展的关键，以贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》为主线，使全校师生逐步形成资源忧患意识、节约意识、环保意识和责任意识，能够从自身做起，从点滴做起，形成崇尚节俭、合理消费的校园

2、文化，为节能环保工作出积极贡献。教育和引导学生自觉参与“节能、减排、环保”行动，让学生了解我国、我省、我市资源现状，掌握节能、减排、环保相关知识，增强节约能源资源和保护环境的意识和社会责任感，并通过学生影响和带动家庭——社区——社会广泛参与“节能减排、环境保护”行动，共同推进节约型校园和环境友好型社会建设。二、领会精神，明确主题组织全校教师开专题会议，领会齐教基一函〔2015〕6号文件精神，明确活动主题《立足身边小事，践行节能环保，创建高效节约型校园》。开展“节能环保，我在行动”主题教育活动，主要突出节水、节电、节能、节材和环境保护

3、等内容，重点从节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。三、落实措施，开展活动（一）营造氛围，让节能环保融进校园节能环保教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，制定节能降耗宣传方案，大力宣传活动的目的意义，通过开展节能减排主题班团队会课、升国旗仪式、校园广播、宣传板、标语等形式，在校园内营造浓厚的舆论氛围，使活动深入师生人心，引导大家充分认识学校开展节能环保活动的重要意义，为活动的深入开展营造良好的氛围。积极开展有针对性和时代性的教育活动

4、，让节能环保教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。1.利用班会课、晨会等开展“节能环保在行动”主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能环保的重要性，讲明活动的意义和目的。2.出黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。3.召开主题校会。全校召开一次主题为“节能环保我在行动”的主题校会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”“减少污染，珍爱家园”的良好校园风气。以绿色环保“走进学校”、“走进家庭”、“走进社会”为课题开展研究性学习

5、活动，提高学生生态环境建设和管理的意识和能力。4.梳理课堂教学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能降耗的深刻认识，将节约能源根植于学生心中。5.组织一次环保社会实践活动。开展社会实践活动，组织学生走上街道、走进社区，捡垃圾活动和标语宣传活动，从身边的小事做起，用自己的行为感染和带动身边的人，引导居民为生态环境建设作贡献。（二）真心实践，让节约走进校园开展节约减排活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事

6、做起，逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。1.举办以节能环保为主题的手抄报竞赛。2.创编宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动，更深刻地体会节能降耗的意义之所在。3．进行一次环保知识普及教育采用“一张试卷全家答”的形式，按时完成和回收一份生态环保知识的答卷，并将得分和标准答案带给家长，同时将环保理念、环境科学知识、环保政策法规知识、低碳消费健康生活常识传授给学生、传播给家庭和社会。（三）积极开展节能环保行动1.节约用电行动办公室、教室和寝室应充分利用自然光照明，尽量减少

7、使用照明设备。下班时离开办公室要随手关灯。班级专人负责教室关灯。办公室、寝室严禁私自使用大功率、高能耗电器。要采取有效措施杜绝教室、实验室、办公室等公共区域的长明灯现象。2.节约用水行动养成“有水当思无水之苦”，“资源有限，节约用水”的缺水危机意识，让学生产生爱惜资源、节约用水的观念。加强用水设备维护管理，杜绝跑、冒、漏、滴和长流水现象。3.节约用纸行动写作业时要仔细认真减少错误节约纸张，练习本可以两面用。日常生活中节约用纸。积攒废纸回收再利用，节约资源。4.节约粮食行动全体师生三餐要发扬“光盘”精神，杜绝剩饭、剩菜现象。四、考察行

8、动总结汇报在活动开展中考察教师和学生节约环保行动。随时督查、及时评价表扬。把活动的正能量进行汇报总结。上游中心学校二0一五年四月三十日