美教(中班上)

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1、一、学期计划1、积极参加美术活动，体验美术活动的快乐。2、欣赏美术作品，在欣赏的过程中感受作品鲜明的形象和明亮的色彩。3、会使用绘画工具和材料，独立自主地表现绘画主题。4、能运用身边的物品和费旧材料进行简单的制作活动；能用面经过搓、压、粘等方法制作成简单的立体形象；能初步尝试参照制作步骤进行折纸活动。5、大胆尝试运用多种材料进行色彩游戏。6、能运用不同的图形、线条、色彩表现出生活中常见的人物、动物、植物二、学情分析1、我班有十一名幼儿，其中男生七名，女生四名。通过一段时间的观察和与幼儿的交往及和家长交谈了解到我班幼儿有以下特点：

2、2、大部分幼儿聪明伶俐、举止大方，活泼好动，习惯良好。3、多数幼儿都坚持几分钟认真听老师讲课。也有几名幼儿非常爱动，如，李鸿运、刘宗延、史鸿琪三名幼儿很难听完老师讲完一句完整的话。4、如今的孩子都是家长的掌上明珠，这就使一些幼儿显得非常娇气自己做错事也不许别人说个不字，这就给幼儿教育增加了难度。5、大部分幼儿都爱吃零食。三、提高质量的具体措施1、深入了解幼儿，做到因人适教因材施教。2、加强学习，多读与幼儿有关的书籍，提高自己的业务水平。3、多与我的同行进行交流，学习他人经验，取人之长补己之短。4、与幼儿多接触，和幼儿建立亲密友好

3、的关系。46学前小班教学进度学计划周次起止时间教学内容概要节数备注19.1～9.41、邮票2、水果造型229.7～9.111、好吃的巧克力1教师节39.14～9.181、奇妙的圆2、可爱的长颈鹿249.21～9.251、动物汽车嘟嘟嘟2、热气球飞呀飞259.28～10.21、火车2、颜色宝宝真有趣2国庆节中秋节610.5～10.91、甜蜜的祝福2、彩色的路2710.112～10.161、了不起的树叶2、圆点娃娃找朋友2810.19～10.231、美术吹点画《腊梅花》2、了不起的树叶2910.26～10.301、圆点娃娃找朋友2、

4、花手绢21011.2～11.61、我心中的太阳2、葫芦里的故事21111.9～11.131、向日葵2、我的家园21211.16～11.201、流动的色彩2、流动的色彩21311.23～11.271、七彩云2、我也可以当大师2141、快乐的小刺猬24611.230～12.42、会变的小手1512.7～12.111、瓶子的花衣裳2、我喜欢的车21612.14～12.181、会跑的小松鼠2、小狐狸246第一课时活动名称：水果造型活动目标：1、用添画的方法将水果变成其它各种造型。2、发展想象力及空间感知能力。3、激发热爱大自然的情感。活

5、动准备：画有苹果、桔子、香蕉、梨等水果的方形纸及白纸若干。活动过程：一、导入活动。出示各种水果，激发幼儿兴趣。二、水果变、变、变。——出示范例，引导观察：这些东西是什么变的？怎样变成的？——讨论：苹果、香蕉还可以变成什么？三、选择材料进行水果造型。——操作要求：出示其它水果图案，说说这个水果能变成什么？——根据需要自由选择有水果的图片或空白纸。——给水果造型。四、评价作品。——互相猜测水果变成了什么？——自由介绍作品。五、活动延伸：——根据自己的想象力进行实物水果造型，提高想象和动手能六、课后回顾第二课时活动名称：邮票46活动目

6、标：1、幼儿欣赏邮票，尝试用线，点，面来装饰邮票。 2、增进幼儿装饰美的感受和经验。活动准备：集邮册1本活动过程：一、引题——小兔子想寄地封信给它的朋友小羊，可它的这封信寄不出去，我们来帮帮它吧。二、出示邮票——师：你们知道这是什么吗？知道邮票有什么用途吗？——有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这又是为什么呢？三、欣赏邮票——今天老师也带来了一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？——师生讨论：你看到的邮票是怎样的？（有花边，有币值，有美丽的图案）四、老师小结：——刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和

7、表示邮票价值的币值，在邮票的旁边有白色花边。——这是邮票设计师们设计的，如果你是邮票设计师，你准备设计怎样 的邮票图案？（自由回答）五、老师讲解——邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票的框内用点、线条或者块面来装饰图案。——你们愿不愿意也来设计一张邮票？六、幼儿操作4646——老师指导，提醒幼儿装饰好邮票的一条花边。七、活动评价——谁愿意将自己设计的邮票介绍给大家听听？——幼儿介绍自己的作品。第三课时活动名称：好吃的巧克力活动目标：1、通过学做巧克力，培养幼儿对陶艺的兴趣，提高孩子们的动手能力。2、

8、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）活动准备：1、每人一盒陶泥、陶艺板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）、各种形状的巧克力。 2、课前