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时间：2019-09-23
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1、“线上学习，线下研讨”——杜康中心小学国培第三阶段研修2月27日下午，我们杜康杨下小学全体语文老师集聚一堂，围绕“国培学习第三阶段为主，就如何提高学生作业效率”展开讨论。布置作业和学生做作业是教学过程中不可缺少的一环。如何提高作业设计的有效性，我们总结认为可以从以下几方面入手。（一）切实把握好“度”。教师要认真钻研教材，正确掌握教学目标和学生实际，认真挑选与教学目标密切关联的作业内容；合理安排课内、课外（包括家庭）作业的量；正确把握作业的难易度；恰当控制学生作业的时间，按不同层次学生布置不同难度、不同数量的作业，（二）做好作业前期准备。作业前期准备有师生两个方面的准备。学生方面有精神准备，安
2、下心来回顾相关知识、准备相关工具书。教师示范作业要求，了解学生是否理解课文内容等，还要向学生提出完成作业的标准，促使学生能专心致志地按标准高质量地完成作业。 （三）做好作业监控和指导对学生作业过程进行监控和指导是提高有效性的重要保证。要求学生在规定时间内完成作业，要关注学生作业时的专注程度。（四）改进作业反馈和评价改进作业反馈评价，既要改变以往作业反馈的单一性，改单一的作业后反馈为作业前，作业中和作业后三个不同时段，教师都要收集信息及时反馈和作出正确评价；也要改变以往单一的教师批改作业，对作业打“√”或“×”的评价方式。对于优秀作业或解题有创意的作业，还可采用星级制打几个“☆”或加
3、分法，以及用赞美的语言来激励学生；还可采用优秀作业展览的形式。如此，让学生感受老师的关爱，以及自己勤奋获得的成功，促进学生发展
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