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《2018-山西新高考改革政策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、地区启动时间执行时间内容要点山西2018年2021年1、高考实行"3+3"模式；2、实行"两依据、一参考"录取模式；3、夕卜语”一年两考“，较咼一次成绩计入总分。5月13Bz山西省委、山西省政府新闻办公室召开新闻发布会z教育部门对《山西省深化考试招生制度综合改革实施方案》进行综合解读。这标志着酝酿许久的山西省全方位考试招生制度改革正式向公众发布，也标志着山西省新一轮考试招生制度改革全面启动。据介绍，《实施方案》主要内容包括改进招生计划分配方式、完善中小学招生办法破解择校难题、改革考试形式和内容、改革招生录取机制、改革监督管理机制、推进高考综合改革等六个方面,以增加学生选择机会和考
2、试机会，着力解决〃一考定终身〃、〃唯分数论〃等问题。为解决〃择校难〃问题，山西提岀指导各地全面建立义务教育免试就近入学制度，推进实施优质高中招生指标按比例合理分配到区域初中学校的政策，落实完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。在考试形式和内容方面，高中学业水平考试将分为合格性考试和等级性考试,实施新的综合素质评价制度，推进职业院校分类考试。而考试命题内容将着重考查学生独立思考和运用所学知识分析、解决问题的能力。此外，山西还将减少和规范考试加分项目，健全考试招生信息公开和诚信制度等。推进高考综合改革是此次改革的核心部分。据山西省教育厅厅长张文栋介绍,与现行高考制度相比,
3、此次将高考科目调整成为与科统一高考科目+3科学生选考科目〃”简称与+罗模式;在录取模式方面,首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系，实行〃两依据、一参考〃的新高考录取模式。同时，此次改革将实行外语”一年两考〃’其中较高的一次成绩计入高考总分。〃下一步，山西省将根据教育部安排部署，按照改革的时间表和路线图，积极借鉴试点省份经验，紧密结合山西实际，抓紧制走完善配套政策,统筹实施教学、考试、招生和管理的综合改革。〃张文栋表示。据了解，此次改革将于2018年全面推进，2021年整体实施。接下来，山西还将围绕《实施方案》制定出台一系列配套政策。高考考试科目.时间和分值我省高考综合
4、改革从2018年秋季入学、2021年参加高考的高中学生开始实行，之前参加高考的学生继续按现行高考模式进行。省教育厅厅长张文栋表示，与现行高考制度相比，改革后的高考一大变化是高考科目，即高考科目将由现行〃3+x〃模式调整为7+3〃模式。7+3〃，即3科统一高考科目+3科学生选考科目，其中，统一高考科目仍为语文■数学.外语3科,不再分文理科;选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治.历史、地理、物理.化学.生物6科中自主选择3科。T+V模式中，高考总成绩为750分。其中，语文、数学由全国统一命题、统一考试，考试时间仍为6月7日和8日；外语改为〃一年两考〃，一次
5、是在6月份与语、数一起进行全国统考，一次是在4月份学业水平等级性考试时进行,最后将其中高的一次成绩计入高考总分。夕卜语考试包括笔试和听力。语、数、外3科分值均为150分。纳入高考的6科选考科目，考生参加由我省统一命题组织的学业水平等级性考试，时间安排在高三第二学期的4月份进行。学生自主选考3科，各科分值均为100分，按等级赋分计入高考成绩。据介绍,各科考试成绩将分为ABCD四个等级,各个等级之下还会进一步细分等级,折算分数后再计入高考成绩。省招考中心主任马骏表示，在高考科目中，除了外语是两次考试机会,其余科目都只有一次考试机会，特别提醒考生珍惜考试机会。需强调的是，所有符合报考条
6、件、报名参加高考的考生,都必须参加统一高考科目和选考科目的考试。马骏在回答记者提问时表示,改革后，高校录取不分文理科。〃目前实行的是分文理科,包括艺术类、体育类都分有文理科，并且招生计划下达时也按文理科分别下达。改革后不再分文理科，高校录取时可以根据专业与学业水平课程的关联度，提出选考科目的要求，可以提岀一门、两门或三门，也可以不提。"他特别强调，高校对科目的要求会提前告知考生，一般会在2018年提出且3年内基本不变。考生一定要高度重视,认真做好准备。高考录取模式办法的变与不变张文栋表示，高考综合改革与现行高考制度相比的另一大变化是录取模式。2021年参加高考的考生,录取模式将由
7、现行的单一依据高考成绩,调整为〃两依据、一参考〃的多元录取模式。〃两依据〃指依据统一高考和高中学业水平考试成绩，〃一参考〃指参考综合素质评价。这是首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系，既增加了高考与高中学习的关联度，也为高校选拔人才提供了更大空间。在高考改革中，我省还会不断改进和完善录取方式。马骏表示，目前的录取方式有两方面要继续坚持：一是坚持高考成绩出来后填报志愿的方式，二是坚持推行完善平行志愿填报方式，这两方面目前实行效果很好。同时积极探索两方面改革：一是取消高校
