2018年重庆市B卷中考作文题目及优秀范文

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1、四、写作(55分)22.以下两题，选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②歌诗歌外，文体不限；不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大写字母代替：⑤不得抄袭。(1)有一天，子路问孔子：“您和我，谁比较适合带兵打仗？”孔子指看自已答：“我合适。”子路反问道：“您不是常说我很勇敢吗”孔子说：“可我不仅勇改，还勇于不敢呀！”请以“敢与不敢”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②歌诗歌外，文体不限；不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A・B.C等英文

2、大写字母代替；⑤不得抄袭。【答案】【示例】敢与不敢面对挑战，一些人敢于直面对抗，有些人则选择积累经验之后在去对抗。这就是敢与不敢。孙屮山先生提出了”敢为天下先“的口号，并以此投身推翻腐朽清王朝的事业为屮华民国诞生出巨大贡献。这就是敢，敢第一个站出来去推翻清王朝，那个腐朽的朝代。让我们设想一下，如果当初没有像孙屮山那样”敢为天下先“的人，恐怕就没有现在这样繁荣吕盛的中国了吧。二十世纪时，有像孙中山先生那样”敢为天下先“为人民造福的勇士。同样，生活在二十一世纪的我们中也有这样的勇士。马云创立了阿里巴巴，为现代

3、人的购物形成了诸多的方便。他创建网上购物，以为是一种”敢为天下先“的做法，在中国他是第一人。他的勇敢让他走向成功，他的成功给人带来了方便。倘若，当初没有像马云那样”敢为天下先”的人，我们现在如此方便、实惠的网上购物应该就不会存在了吧。所有的为人类造福的事，都要有“敢为天下先”的勇士去做。没有这种精神就没有人类的福音。我想着就是所谓的敢吧。“不敢”并不是只真正的没有勇气，而是另一种勇气，一种淡定、沉着的勇气。老子曾说：“慈故能勇，俭故能广，不敢为人先，故能成长器。”老子所说的不敢为人先是指不轻易地先于人。任

4、何的成功都是基于一定的经验的，在一次成功中汲取经验与教训,你也许会更成功。“不敢”不是一种懦弱，而是一种明智的抉择。当三方作战时，有一放在一旁观战，并不是因为他们没有勇气去战斗，而是因为他们在观察作战双方的破绽。这样以来，作战时，他们就勇气与谋略并存，胜利的把握更大了。综上所诉，“不敢”不是畏畏缩缩；“不敢”不是胆小怯弱；“不敢”不是无勇。“不敢”是明智，"不敢”是谋略；”不敢“时沉着。都是一种勇气，敢是直率的勇气，”不敢“是沉着的勇气。”敢为天下先“有作为，”不敢为人先“成大器。智勇双全的人，才是最有可

5、能成功的人。面对生活我们要学会如何”敢“作”敢“为。【解析】【审题立意】这是一道命题作文。材料起到打开学生思路作用。经分析可知，所谓敢，是一种态度，一种无畏的态度。不敢是一种处事的态度，一种谦虚谨慎的做事风格。两者并不矛盾，做事之前，保持一种勇敢的态度，做事之中，保持不敢的敬畏。以此立意构思即可。【文体选择】议论文。【思路点拨】题目就是本文的屮心论题。首段点明论题或论点，并激发读者的阅读兴趣。文屮需先论述敢是什么，怎样做到敢。然后论述不敢是什么，怎样做到不敢。然后论述敢与不敢的辩证统一的关系。文末则总结全

6、文，得出结论，向读者发出号召即可。【论证方法】常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证。在创作木文时,可根据论证的需要，采用合适的论证方法。这是一篇优秀的议论文。第一段引出本文的论题。文屮先行论述了“敢“，主要运用了举例论证的方法。然后论述了“不敢“，主要运用运用了道理论证的方法。文末总结全文，得出结论。并向读者发出了学会如何敢作敢为的号召。全文结构严谨，语言有力，论证精密，值得考生借鉴。(2)阅渎下到材料，自选角度。自拟题目，写一篇文章。大漠边上有一个小花园，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长

7、满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花，主人焦急地问：“你为什么述不开花呢？玫瑰答道：“你看周圉，那些骆驼刺也没开花啊！”主人说：“可你不是骆驼刺。”玫瑰说：“我是啊，因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了我了一株玫瑰。春天到了，新来的那株玫瑰，开出了娇艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本是一玫瑰。不久后，它也鲜花满枝了。要求：①内容具体，有真情实感；②歌诗歌外，文体不限；不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。【答案】【示例】为了自己的梦想每个人都

8、有梦想，我们也曾为自己的梦想付出过，但有的人努力了很久，很久，也未曾达到。是什么原因导致了结果不同？我想应该是过程屮付出的汗水不一样。例如，你愿意为了你的梦想付出一生吗？很多人会回答，梦想不就是让自己的人生过得好一点吗，而现在要付出一生去换取顷刻间的顺利，太不值了。但是，我们既然选择了目标，就应不顾风雨艰阻而去实现他。正如这次考试，在考试Z前，我们的目标最普通，梦想也最平凡，不就是考试有个好成绩，级部排名更往前一点儿吗！在复习