2018年高考语文预测话题作文材料和分析

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1、2018年高考语文预测话题作文材料及分析9、阅读下而的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）一位盲人辞别朋友时，他的朋友给他一只灯笼。盲人说：“我不需要灯笼，无论明暗对我都是一样的。”朋友说：“这点我知道，但如果不带的话，别人也许会撞到你。”这位盲人听后便打着灯笼回去To走着走着，突然有人撞到了他，他生气地说：“难道你看不见这盏灯笼？”路人指着灯笼说”：老兄！你的灯早已经熄了。”要求全面审读材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】盲人根本看不见，却提着灯笼行走，原意是

2、讽刺一个人不用脑子思考，尽做一些多此一举的事。也可翻出新意:盲人提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到自己，不会误撞到自己，这样就可保护自己的安全。盲人在保护自己的同时也帮助了别人，为他人着想，实际上也能惠及自身，为善至乐。从朋友提建议到最终路人撞上盲人的角度看用心与效果之间是有距离的。适用范围：用心与效果、付出与回报、帮人与帮己。参考立意：1•要换位思考。2•用发展的眼光看问题。3•帮助别人应从他人的实际出发。其他角度：1•为善者至乐。2•予人方便，予已方便。3•给予就是获得。参考拟题：《推己及人，点亮心灯》《再次点亮你的灯笼吧》《彼所不适，勿

3、施于人》《助人考自助》《为自己也是为他人》《赠人玫瑰，手有余香》10、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：在点评《赢在中国》真人秀比赛时的一位选手时,阿里巴巴创始人马云说道「'你自己很善良，也很有激情，也很幽默，也会讲很多的故事，但你的团队离开你的时候，你要想到一点，我们需要雷锋，但不能让雷锋穿补丁的衣服上街去，让他们跟你分享成功是很重要的。材料二：新东方创始人俞敏洪岀席央视《开讲啦》节目，对在场的学生说：“上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服

4、自身缺点的奋斗/耍求选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外，），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。【文题解析】：事业成功离不开个人奋斗，个人奋斗是事业成功的基石。但在信息化社会，个人奋斗已经很难最优化地实现人生目标，个人奋斗只有融入团队协作之中才能焕发出活力。团队协作是个人奋斗得以成功的保障。然而，团队协作只是外因，它只有通过个人奋斗才能发挥最大效应。这种事业观的形成有利于中学生正确规划人生。谈个人奋斗与团队协作的辩证关系，立意如：①个人奋斗融入团队协作可增加成功指数；②

5、团队协作是个人奋斗的助推剂；③团队协作需要个人奋斗来支撑，等等。11、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年的夏天天气干燥，生长的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗？”作家不解地问。“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的新藤也不怕，放任它生长的怕“为什么？”作家问。“因为叶了长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”园主慢慢地说。作家陷入了沉思……要求选好角度，确定立意，明确文

6、体，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】脚踏实地，生命力才能长久；适当的约束，有利于成才。（其他立意，在此范围内，言之成理亦可。立意是评分标准中的重要指标，但并不是唯一指标，应关注考生的综合写作素养。其他参照高考作文评分标准。）12某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打

7、个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢?”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打/经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。从材料我们可以看到，这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验,但是而试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品，有时比资历

8、和经验更为重要”切入来构思作文。另外，我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因，选择某方面切入来构思作文：⑴