《图形设计Illustrator》教学大纲

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1、形设计Illustrator课程教学大纲【课程编号】【课程名称】图形设计11lustrator【课程性质】公共必修课【实验/上机学时】72学时【学时】108学时【考核方式】【开课单位】【授课对象】一、课程性质、目标和要求Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Illustrator是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发,如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。该

2、课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、CT企业形象策划等平面设计课程,以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。重点培养学生如何操作该软件应用于专业创作设计作品。通过课堂讲授，教师举例演示和分析及上机实践操作这一循序渐进的过程，使学生通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。1、使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧，使学生初步具有利用计算机解决学习、

3、工作、生活中常见问题的能力。2、使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取的信息、处理信息、发布信息的过程，养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。二、教学内容、基本要求和学、课时分配第一章常规信息基本要求：掌握Illustrator中的常用术语、概念及主要的功能和优势。包括：贝塞尔曲线、位图、矢量、平滑度、路径、分色、出血等。掌握安装过程，软件中对系统（内存、便盘空间）的要求及Illustrator的外挂软插件的相关知识。例如：简易安装和自定义安装等。掌握色彩的基础常识，包括颜色模式、卬刷色和专色。熟知与文档

4、有关设定，其中包括文档设定和页面设置命令、显示或隐藏页面标尺、标尺零点调整、创建参考线、使用智能参考线、使用页面工具调整可视区域和改变预置等。学习并掌握观察页面和页面中元素的相关工具及其操作方法，其中包括的手形工具、放大镜、导航器、线稿和预览模式、测量工具和显示信息调板。教学内容和课时分配：1、通过对计算机图片实物的观察与操作，让学生在操作使用屮认识并熟悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能。通过对计算机资料的观看及其对实物构造的观察，让学牛在观察活动中了解计算机的广泛应用。2、实验内容（4学时）实验1：常规信息（2学时）1、实验FI的要求熟练掌握2、

5、实验主要内容通过对计算机图片实物的观察与操作，让学牛在操作使用中认识并熟悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能。通过对计算机资料的观看及其对实物构造的观察，让学生在观察活动中了解计算机的广泛应用。3、实验仪器设备软件鼠标键盘显示器电源插座显卡硬盘主板内存软件：IllustratorPhotoshopIndesignacrobatwindows实验2：页面布置和显不（2学时）1、实验目的要求熟练掌握2、实验主要内容通过对计算机图片实物的观察与操作，让学生在操作使用中认识并熟悉常用设备,重点掌握键盘键位分布及功能。通过对计算机资料的观看及其对实物构造的观察

6、，让学生在观察活动中了解计算机的广泛应用。3、实验仪器设备软件鼠标键盘显示器电源插座显卡硬盘主板内存软件：IllustratorPhotoshopIndesignacrobatwindows重点：让学生在操作使用中认识并熟悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能。难点:熟悉软件应用领域第二章路径图形的制作与相关处理操作（一）基本要求：学习并掌握选择工具，并具有在给定的环境中决定选择何种工具进行操作的判断能力。学习并掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧，其中包括矩形工具、多边形工具、星形工具、螺旋形工具、网格工具及椭圆工具，以及各个工具的使用快捷键。学

7、习并掌握使用铅笔和钢笔工具绘制路径的方法及相关技巧。学习并掌握路径编辑工具的使用方法，其中包括在添加锚点工具、删除锚点工具、转换方向点工具、平滑工具。教学内容和课时分配：1、学习并掌握选择工具，并具有在给定的环境中决定选择何种工具进行操作的判断能力。可以通过上机操作，使学生逐步理解操作系统的功能和作用，结合实际应用提高使用操作系统管理维护计算机的能力。2、实验内容（8学时）实验1：钢笔工具应用（4学时）1、实验目的要求熟练掌握2、实验主要内容（含重点、难点内容安排）学习并掌握选择工具，并具有在给定的环境中决定选择何种工具进行操作的判断能力。可以通过上机

8、操作，使学牛逐步理解操作系统的功能和作用，结合实际应用提高使用操作系统管理维护计算机的能力。3