《旅游大使》教学设计

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1、第1课《旅游大使》课时2年级：五年级教材：五年级上册第1课《旅游大使》设计者：盐厂小学刘林授课时间：2010.9.7一、教材分析重点：正确收集信息的常用方法；选择安全的软件；软件下载的一般方法。难点：恰当地选择并下载软件。二、学习目标及其对应的课程标准1.知识与技能(1)了解收集信息资料的基本方法，掌握查找、选用软件一般方法。(2)能够正确下载网页。能将合适的软件下载到本地硬盘上。2.过程与方法(1)以任务为主线，将所学知识点融入到网站的景点的介绍之中。(2)在介绍景点过程中培养学生进行独立设计规

2、划与团队合作的意识和能力。(3)以教师演示与学生尝试操作相结合的方式，学会下载和安装软件。3•情感态度与价值观(1)确立信息共享、资源共享及节约资源的思想。(2)增强网络安全、网络防范意识。三、学习者分析本课内容并不算太多，但做为开学的第一课来说知识量比较适中，结合学生的暑假生活体验展开本课内容，以上学期学习过的网页下载为知识过渡，无论从形式上还是内容上都降低了本节课的难度，但教师要把良好的项目规划意识与思想向学生进行传达，让学生做一个项目之前做好充分地规划，同时要让学生对自己的本地文件夹进行较好

3、地分类。四、教学过程课型：技育芒学习新扌受课课时：1课时教学过程教学环节与内容教师活动学生活动设计意图时间分配一、创设情境，导入新课二、任务驱动，自主探究（•）、每年的9月27口是世界旅游口，你知道今年的世界旅游口的主办国和口号是什么吗？师：这节课，我们就来介绍我们辽宁的旅游胜地，下血我们来划分一下旅游团队，明确任务。1、划分团队，明确任务（1）小组分工（2）填写动手做2、搜集资料（1）搜集相关资料,撰写景点介绍。指导阅读“提个醒”教师强调资料保存要分类，有条理。（2）小组交流汇报1•-网搜索。自

4、由地说讨论小组内讨论分工，填写P2页动手做。说说“提个醒”的作川学生上网搜集文字、音像资料，加工成自己的景点介绍。小组派代表，将自己制作的旅游景点介绍向人家展示。讨论冋答引出木课内容引发提高学习兴趣提高学生保护知识产权的意识51520课后反思学牛比较充分的参与到教学活动中，小组氏能够带领成员进行阅读和操作。要加大小组学习的力度,课后对小组长进行培训。第1课《旅游大使》授课时间2010.9.10课时3年级：五年级教材：五年级上册第1课《旅游大使》设计者：授课时间：2010.9.10一、教材分析重点：

5、正确收集信息的常用方法；选择安全的软件；软件下载的一般方法。难点：恰当地选择并下载软件。二、学习目标及其对应的课程标准1.知识与技能(1)了解收集信息资料的基本方法，掌握查找、选用软件一般方法。(2)能够正确下载网页。能将合适的软件下载到本地硬盘上。2.过程与方法(1)以任务为主线，将所学知识点融入到网站的景点的介绍之中。(2)在介绍景点过程中培养学生进行独立设计规划与团队合作的意识和能力。(3)以教师演示与学生尝试操作相结合的方式，学会下载和安装软件。3.情感态度与价值观(1)确立信息共享、资源

6、共享及节约资源的思想。(2)增强网络安全、网络防范意识。三、学习者分析本课内容并不算太多，但做为开学的第一课来说知识量比较适中，结合学生的暑假生活体验展开本课内容，以上学期学习过的网页下载为知识过渡，无论从形式上还是内容上都降低了本节课的难度，但教师要把良好的项目规划意识与思想向学生进行传达，让学生做一个项目之前做好充分地规划，同时要让学生对自己的本地文件夹进行较好地分类。教学过程一、任务驱动，自主探究3、下载软件这个旅游介绍不仅是向小组阅读,画出操作重学牛通过20我们国内游人的，更多的难点，和选

7、择软件的办动手操作，是要向外国游客宣传，你法。提局动手能翻译成英文的吗？操作下载软件。分类保操作水平，存。并加深对本课学习二、自主探究问题：练_练的软件的认识与了101、如何在网上下载软参照刚才学会的方法，解。件。下载输入法软件。2、下载的软件如何保存才能一下子就找到？三、评价作品布置练一练作业1、展示自己的作品,作业，让学5下载一款合适的输入并说说口己的操作生针对自法。经验和设计意图。己的特点2、对别人的作品提出有选择的客观的评价，并提出修改建议。（也可以质疑）进行练习填写书P5页“我的收客观的

8、评5.总结获”价自己和他人冋顾以往指导学生总结并填写P5的学习经我的收获验，调动现有的信息技能提咼归纳总结的能力板书设计旅游大使课后反思学牛比较充分的参为到教学活动小，小组长能够带领成员进行阅读和操作。要加大小组学习的力度，课后对小组长进行培训。