“三关”工作总结

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1、逸夫小学2014年秋季学期“三关”工作总结家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家长学校在普及家庭教育知识，促进学校、家庭、社会三结合教育，创建“学习型家庭”中发挥着重要作用。然而在我们农村,随着社会经济的发展变化，越来越多的农民外出务工，使大部分儿童留守在家……为了重视和加强农村留守儿童的学习，结合我校实际以基层组织活动建设年为载体，切实开展了以关心留守儿童为主的“三关”工程工作，在各级领导的关心和指导下，我们将本学期开展的工作总结如下：一、统一思想，提高认识1、“

2、三关”工程是党心工程，民心工程，爱心工程。关爱留守儿童使其健康成长又是我们学校的一项核心工作，是实现以人为本，构建和谐校园，全面推进素质教育的具体体现。2、关爱留守儿童是每位教师应尽的责任与义务，我校以基层组织活动建设年为契机，各教师以购买爱心物品，帮助困难留守儿童交生活费、谈话、家访等多种方式，关心、激励、启发和引导留守儿童,帮助他们树立了自信、自立和自强的信心。3、为确保“三关”工程的顺利开展，使工作取得实效，学校成立了以王开芳校长为组长，杨至刚工会主席为副组长，李健为主管辅导员，全体教师为

3、成员的“三关”工程工作领导小组，具体负责“三关”工程日常事务。4、学校为了彻底开展好这项工作，通过学校行政会决定，把“三关”工程工作纳入教师考核考评方案。要求每位代理家长每周和留守儿童谈心一次，每半刀检查一次家庭作业，每刀作一次家访并指导、督促留守儿童给外出务工的父母写一封信。二、以基层组织活动建设年为载体,推进“三关”工程建设。1、根据上级相关文件精神，结合我校实际，以基层组织活动建设年为载体，建立“三关”工程会议制度，研究解决“三关”工程中遇到的问题。制定并逐步完善相关工作制度，确保工程有序

4、、有效实施。2、建立健全了留守儿童档案，底数清、数据明，搞好动态管理。。3、学校多渠道的开展了留守儿童亲情活动。组织全体留守儿童参加各种节目的表演，增强了学他们的自信心，锻炼了他们的能力；以基层组织活动建设年为载体，认真组织教师结对帮扶困难、贫困、残疾留守儿童，切实解决留守儿童的实际困难。4、“三关”辅导员作好了“三关”活动的大事记录、工作开展情况记录、各种会议记录，作好资料的收集、整理及建档工作，按中心学校的工作要求，每月20号以前上报本月三关工作简讯。三、主要工作成效：1、在思想方面。通过代

5、理家长对留守儿童关爱，我校留守儿童尊老爱幼活动开展中表现突出，赢得了社会各界的一致好评。2、在行为方面。我校在开展整脏治乱活动中，通过老师的教育,留守儿童起了积极的带头作用。3、在学习方面。通过调查，各年级总成绩前十名中就有好几位是留守儿童。本学期的“三关”工作虽然取得了一些成绩，但是还有许多不足的地方，在今后的工作中还要加强各个方面的学习和总结来提高工作质量。娄山关镇逸夫小学2015年1月4日