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1、牛津小学英语6A第七单元第一课时教学目标：1.能按四会的要求掌握单词：yours,ours,mine,his,hers和句型Whose…isit?/arethey?It’s/They’remine/yours/his/hers/ours.2.能按三会的要求掌握单词awallet,ateapot,acalculator,askateboard,acomb,amirror,ahairdryer教学重点难点1、能按要求掌握单词skateboard,calculator，hairdryer2、使学生初步领会名词性物主代
2、词的使用方法。课前准备1）教学图片，有关日用品的实物，一些礼物2）录音机，磁带教学过程一、Warmingup1、listenasong<>.2、Freetalk.T:What’sthedatetoday?S:It’s…T:Look!What’sthis?S1:It’sawatch.T:Yes,it’smywatch.It’smine.二、Presentation一）教名词性物主代词1mine,yours,his,hers1)T:Look,what’sthis?S:It’sawat
3、ch.T:Yes,it’smywatch.It’smine.板书：nine和mine（我的东西）Practisetosay“mine”insomeways.S1:ThisismyEnglishbook/pencil/ruler.It’smine.T:（指着学生的文具用品）Whosepenisit?S2:It’smine.T:Oh,it’syourpen.It’syours.用相同的方法教his,hers.2、教yours,ours,theirsT:（指着一叠练习册）Whoseworkbooksarethey?S
4、:Theyareourworkbooks.T:Yes,theyareyours.（指复数，你们的东西）用相同的方法教ours,theirs.3、出示表格：形容词性物主代词myyourhisherouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersoursyourstheirs(鼓励学生寻找到由形容词性物主代词到名词性物主代词的规律)4、总结两种物主代词的用法的不同：形容词性物主代词必须跟上名词，而名词性物主代词不能）二）教新单词（教师把日历翻到12月25日）T:Look!Todayisthe2
5、5thofSeptember.Whatholidayisit?S:It’sChristmasT:(TodayisChristmasDay.Herearesomepresentsforyou.1、teapotT:Pleaseguess,Wecanusethistodrink.what’sthis?S:Cup.T:Wecanalsosay:teapot（并出示实物）板书：teapotteapot并练读T:Thisteapotisforyou.S:Thankyou.T:Whoseteapotisthat?S2:It’
6、shisteapot.It’shis.3.用相同的方法教wallet,calculator,skateboard,comb,mirror,hairdryer注意点：wallet和purseblackboard和skateboardclimb和combcalculator分音节教hairhairdryer三）玩游戏1、同学们把礼物放在同一张桌子上。（关于新学单词的实物）2、同学们猜。如下：S1:Thisisxxx’swallet.It’shis.S2:xxx,Isthisyourwallet?It’syours,
7、Ithink.S1:Yes./No.S1:Whosewalletisthis?S2:It’sxxx’s,it’shers.三、巩固练习从练习册或三级训练卷上找相关的内容进行练习。（名词性物主代词和形容词性物主代词）四、家作布置1、抄写单词并试默四会单词，四会句型。2、熟读三会单词。板书设计：Unit7AtChristmasWhose……isit?It’smine/yours/his/hersarethey?They’reours/yours/theirs.teapotWalletskateboardhairdr
8、yermirrorcombcalculator教学后记：牛津小学英语6A第7单元第二课时教学目标：1、复习单词及句型。2、学习句型：ThisoneisfromGrandpa.Openitforme,please.Whoaretheyfrom?They’refrom…Youarewelcome.难点重点：句型This…isfrom…Whoaretheyfrom?教学准备：圣诞树及礼物，图
