[精品]管理布局

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1、《管理布局》学习心得孙叶（农学院,2010年级环境科学专业一班,20104017028,18745952675）一、学习汉武帝的管理方法在小国的整个儒家文明阶段，汉武帝是最有作为的皇帝之一。汉武帝共做了五十四年的皇帝，他一牛在位期间，做了很多大事，他的管理方法值得我们去学习。他打退了匈奴対中原的入侵，中华民族从南到北，从东到西的广阔生存空间。他变古创制，创立了一套系统完整而H•体现着法家Z“以法治国，不避亲贵”的政治制度。这种法制传统，成为此后二千年间中华帝国制度的基本范式。他将儒学提升为国家宗教,建立了一套以国家为木位、适应政治统治的识形态，从而学控了主流舆论，并且为粹英阶层（士大夫）

2、和社会树立了人文的理想以及价值标准。他彻底废除了西周宗法制的封建制度，建立了一套新的行政官僚制度、继承制度和人才拔擢制度。他制订设计了目光远人的外交战略，并通过文治武功使汉帝国成为当时亚大陆的政治和经济轴心。他在文治武功方而的成就，足以验证他的管理实践的有效性。首先在大的管理战略方面，汉武帝与秦始皇最大的区别就在于，秦始皇基本大事小事亲自处理，据史书记载，他每天要批阅一百二十斤的奏折。但是汉武帝基本不会亲B批阅奏折，一般性的事务就由光禄人夫Z类的代理了，只有重要的奏折才会亲B审阅。他的主要工作，基本如柳传志对领导者工作的限定“搭班子、定战略、带队伍”。人的战略决策都是汉武帝做出的，内廷外

3、廷的人员任命也都是由他决定。汉武帝时期的管理活动基本是这样进行的，重耍事务都要召集他所器重的那批有能力的内廷官员集体商讨，作出决策，然后交山以丞相为首的外廷执行，中间不断的监督检查，事后根据制度进行赏罚。一般常务性的工作，基本还是由丞相处理。其次，在选人用人方面。汉武帝时期可谓历史上罕见的人才盛1比，班固在《汉书》中也对汉武帝的管理才能做了好评。汉武帝时期的贤良对策制度，是颇冇成效的。他首先提出治理天下的一些难点，让全国人上书言政，通过对治国Z道的论述来发现有真才实学的人才，当然这些人才的特质还耍和汉武帝一致，那就是开拓进収。董仲舒、公孙弘、严助、朱买臣、主父偃等都是通过这种渠道得以施展

4、才华的。而且武帝文治的主耍成就也是靠这些人才得以实现的，可以说，武帝能够多方建树功业，起点和依靠就是贤良对策制度的有效发挥。同时，还有另外一个制度帮助朝廷延揽人才：鼓励大家向朝廷推荐人才，经过试川，如果发现某人推荐的人干得非常好立了功，则推荐人河北推荐人同受奖赏；如果某人推荐的人犯了过，则推荐人与被推荐人同受处罚。通过这种方式，也得到了不少的人才。再者，还武帝时期还建立了人才培养体系，董仲舒首先提出建立学校培养人才再加以训练的建议，由公孙弘着手具体落实，形成了郡学与国立太学并举的人才培养与训练体系。举荐孝廉，贤良方正也是在那个时期成为的定制，都是由在贤良对策中发现的人才董仲舒建议推行的。

5、另外，他用人时也不拘一格，不问出身。按照当时人的习惯思维，桑弘羊（商人）、卫青（奴隶）、卜式（牧民）、金日弹（俘虏）都是不可能得到重用的。但是，汉武帝都捉拔并发挥了他们的能力。汉武帝的管理才能适合我们去学习。二、学习李世民的管理方法一个优秀的管理者在用人组队的时候，不必苛求全面全能，关键是要弄清人才冇什么长处，如何用他的长处。唐太宗李世民统治时期，史称''贞观之治"，公认为屮国历史发展的黄金时期，人唐盛批由此开始。“贞观之治”之所以能达到如此髙度，与唐太宗的治国用人之术及其组建的管理团队是分不开的。任官惟贤才自古管理即以人为本。唐太宗非常重视选才用人，提出了“治天下以人为本”的思想，并把

6、招揽人才，选贤用能看作治国第一要务。他认为争天下的关键是冇争天下的人才。因此，李世民早在即位Z前的秦王时期，就广纳贤士，文有房玄龄、杜如晦、于志宁等“秦王府十八学士”，武有程知节、秦琼、尉迟敬德等一干猛将。为世艳羡的秦王府臣正是李世民为收人心、组团队建立的人才库。这些人才都成为他FI后发动玄武门Z变，夺权登基的骨T力量，为人唐创业直至贞观盛世的出现奠定了人才基础。但凡成人事的领导者，不仅自身能力超群，而且还善于识人、用人，手下人才济济，贞观君臣即是如此。李世民认为“任官惟贤才”，因此选官用人不避仇嫌，不以尊卑为意，可谓不拘一格，惟才是举。这充分体现出李世民思贤若渴的谦逊品格、不计仇嫌的宽

7、广胸怀以及决断执着的领导气魄。用人如器，各取所长在用人上，唐太宗主张人尽其才、量才录用。贞观名相房玄龄与杜如晦，是历史上著名的决策组合。二人并未有轰轰烈烈的疆场功业，却居贞观功臣之首，以致宋代史臣在编修唐史时对他们颇多微词，其实这止反映了唐太宗用人取其所长的独到Z处。在贞观管理团队中，口j谓各取所长，人尽其用。一个优秀的管理者在用人组队的时候，不必苛求全而全能，关键耍弄清人才有什么长处，如何用他的长处。毕竟，“通才,,、“全才”是极