[精品]WD工作总结

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1、2011-2012第一学期工作总结基本情况：弹指一挥间，一个学期的吋间随着日历的翻新已然逝去。回头想想这一学期來，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校领导的悉心指导和各位优秀教师的帮助下,使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而缺少实践的新教师学会了很多东西，这是一笔极其重要的精神财富。现把我一学期的工作做如下总结：我在本学期担任八年级（3）、（6）、（9）班的物理教学，每周每个班级有四节物理课，共12节次的课吋量。工作成绩：1.勤勉教学把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨

2、记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇,因而在学生当小树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲Z”。现在对于课程改革环境下的教师，光有•一桶水是不够的，要根据学校与学生的实际，拓展学生学习资源。在备课屮，我力图体现新课标，备教材，备学生。在教学方法的设计上,我突岀落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。精心巧妙的设计教学过程，来引导和训练学生学习，极大的去刺激学生的表现欲，在轻松活跃顺畅的教学中，对培养学生的能力起了很好的导向作用。我发现初二物理学习不能耍求一步到位，刚刚进入初二就“瞄准

3、”中考，做大量类似于小考试题的题口，不但能力得不到提高，反而会影响学生自己对基本概念基本规律的理解。因此我坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，教学中,我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上物理课。2.精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方而，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，

4、力求教学rti简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我I•分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，教学活动活跃、顺畅，学生学得轻松。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格耍求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作屮的各个环节，特别是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教——课堂教学得体，教学设计灵活多样，把握重点，突出重点；批一一做到仔细认真批改学生的课内外作业，对出现的错误及吋并详细更正；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开

5、发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，门始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。3.师德方面加强修养，塑造“师德？我始终认为作为一名教师应把〃师德〃放在-•个极其重要的位置上，因为这是教师的立身Z木/学高为师，身止为范7这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格耍求门己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人？为了给自己的学生一个好的表

6、率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高口己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。4.博采众长，提高教学水平在校内，我时时虚心、主动地向师傅师宜军老师学习物理教学之法，丰富教学手段，向李华静教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨，教法更自然。抓住任何机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取诸多优秀教师的精华,在自己的教学屮不断实践，不断总结，不断提高。增强上课技能，提高教学质量,使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。平吋向书木学习、向身边诸位有经验的老师学习，提高自己的课堂教学

7、水平。总之，这-学期我收获颇丰。1.认真批改作业除了必要的随堂练习外，在布置家庭作业时，我尽量做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同吋对学生的作业批改及吋、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程屮出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及吋改进教学方法，做到有的放矢。5.积极推进素质教冇口前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作