创优质学校惠泽一方百姓

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1、创优质学校惠泽一方百姓，建和谐校园推进主动发展金坛市后阳小学创建常州市优质小学自评报告盛世迎创建，和谐展新图。2006年以来，后阳小学坚持主动发展意识，走内涵发展之路。全体师生励精图志，以高标准、严要求，积极投入“常州市优质小学”的申报和创建工作。现依据《常州市优质小学评估标准》，对我校创建工作进行自查，并将自查自评情况报告如下：传承开拓夯实创建之基础（一）学校概况后阳小学前身为“金坛县第三高级小学”,建于1924年,座落于老金坛县城西侧6公里的后阳庙头村,1947年下半年，学校易地，在附近的全家庙废墟上重建，并更名为“全家庙小学”。1961年，学校再易其名为“后阳中心

2、小学”。1977年,学校迁址后阳大街95号，1990年新建两层教学楼一幢及教学辅助用房10余间,随着办学规模的不断扩大，1996年,学校又向南新建三层综合楼一幢，基本满足了教学的需要。1998年至2000年，随着布局的调整，学校先后合并了所属的培风、许巷、东大亭三所村小。2005年，金坛市教育局发文，金坛市后阳中心小学更名为“金坛市后阳小学”。（二）办学条件１、办学规模：2008年秋学期，学校有教学班13个，学生476名，教职工59人。几年来，学校根据各级政府的要求，积极接受外来流动人口子女就读。经统计，08年秋学期，学校外来流动人口子女256人，占学生总数的56.7％

3、。２、设施装备：学校占地面积14515平方米，绿化面积4515平方米，活动场地7232平方米。学校教学区和活动区合理布局，前后大楼连廊相接。校园里假山点缀，冬青、松柏青翠葱郁，各色鲜花四季盛开。2007年，学校按照江苏省教育现代化装备Ⅱ类标准要求，完善学校装备，建标准篮球场2个，排球场1个。在篮球场南侧，学校设立新乒乓桌7台，给学生的课余体育活动创造了足够的条件。校园东侧有200米跑道一个。同时，学校装备多媒体教室、心理咨询室、微机室、科学实验室、音乐教室、音乐器材室、美术室、美术器材室、图书馆（面积70平方米6，藏书2.5万余册）、刻纸工作室（教室）、刻纸展览室、教师

4、多媒体制作室、少先队队室、网管中心、电视演播室、气象中心、舞蹈房、学生餐厅各一个。学生用机47台，教师用机21台。建有校园百兆宽带网，互联网信息点进入各教室和办公室。完善的设施设备满足了新课程标准下各种教育教学活动的需求，校园处处洋溢着浓郁的现代化气息。（三）师资队伍学校现有教职工59人，本科学历28人，专科学历24人，中师学历7人，教师学历达标100%。学校重视教师培养，目前，有2名教师被聘为中学高级教师，41名教师被聘为小学高级教师，小学一级教师10名。学校35周岁以下教师教师39名，占教师总数的66.1％。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为优化教师群体

5、，学校积极为教师的发展搭建舞台，一支德、学、能兼备的骨干教师队伍正在逐步形成。学校现有常州市学科带头人1名，常州市骨干教师1名,金坛市骨干教师2名、金坛市教坛新秀、教学能手各1名，校级学科带头人6名，骨干教师6名。教师兢兢业业，扎实工作，近三年来，3名教师被评为“金坛市先进教育工作者”，3名班主任被评为“金坛市优秀班主任”，3名教师被评为“金坛市德育先进工作者”，2名班主任获得“常州市优秀班主任”称号，2名教师获得“金坛市课程改革先进个人”荣誉，另有10名教师被评为“金城镇先进教育工作者”，30多位教师被学校评为“敬业爱生先进个人”。（四）办学成绩学校坚持“为成长服务，

6、为成功奠基”的办学理念，紧紧围绕：“学校管理高层次，教师队伍高素质，校园文化高品位，课堂教学高效率，教改实验高境界，全面育人高质量”的办学目标，在继承的基础上扬长避短，在开拓的道路上与时俱进，几年来，学校先后获得“金坛市优秀中心小学”“常州市绿化达标单位”“常州市红旗大队”“金坛市德育先进学校”“金坛市文明单位”“金坛市文明单位标兵”“金坛市平安校园”“金坛市优秀家长学校”“金坛市党风廉政暨行风建设先进单位”“金坛市收费规范学校”“常州市依法治校先进单位”等多项荣誉称号。学校食堂顺利通过常州市A级食堂验收，学校图书馆被评为“常州市示范图书馆”。学校小学生女子排球队自04

7、6年组队以来，积极训练，至今已获得四连冠。学校多次参加中小学生艺术节，学生刻纸作品屡屡获奖。06年学校代表队参加全运会各个项目，并获得金牌总数第三名的好成绩。辛苦快乐收获创建之硕果（一）上下一心为创建，浇开团结智慧花。自申报省级实验小学以来，各级领导给予了极大的关心、帮助和支持。金坛市教育局李达局长、姚水虎副局长、胡明生科长等主要领导多次来校，现场指导，并从中积极协调。金城镇政府主要分管领导也多次来校，与教育局领导共同现场办公，帮助解决问题。社会各界及广大学生家长对创建工作给予了理解和帮助，多家企业慷慨解囊，为学校创建工作解决了一定的难题