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时间:2019-09-24
《《美,就这么简单》教案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《美,就这么简单》教案第一课时:从垃圾入桶开始教学目标:1、让学生认识到要保护周围的环境,要从不乱扔、不乱吐开始。2、初步了解周围的垃圾,并学会垃圾分类和处理垃圾的方法。3、培养学生的生态意识、环保意识,激励他们为保护周围的环境做力所能及的事。教学重点与难点:1、重点:让学生认识到要保护周围的环境,要从正确投放垃圾开始。2、难点:给垃圾分类及垃圾处理方法。教学过程:一、课前体验1、了解家里有什么垃圾,每天产生多少垃圾。2、查查资料,了解哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾。3、垃圾回收有什么好处。二、课中
2、深化(一)引入话题,唤醒生活孩子们,今天会有一只可爱的小青蛙与大家一起学习,现在让我们请出这位新朋友(出示图片,播放声音:大家好,我是小青蛙得蛙蛙,很高兴能和大家一起学习,请多多关照哦),是不是很可爱呢?得蛙蛙告诉老师他旅游的时候遇到了一个很讨厌的人,想知道这个人做了什么事吗?一定要瞪起你们的火眼金睛仔细看哦(播放片段)。1、那个人做了什么事情?2、现在老师要做个一个采访,谁愿意接受采访?在生活中,你有没有见过乱扔过垃圾人?这样做对不对?为什么?那应该怎么做?真是懂事的孩子,垃圾桶才是垃圾的家,爱护我们的
3、环境就应该从垃圾入桶开始。3、俗话说:说起来容易,做起来难,联系我们的日常生活想想,我们应该怎么做,才能让垃圾找到家呢?伸伸手,垃圾就到家了,弯弯腰,草地就干净了,其实,很多时候,我们只要弯一弯腰,周围的环境就不一样了。美,就这么简单。4、得蛙蛙是不是也这样认为呢?(播放声音:是很简单,但是却很重要,为了提醒人们保护环境,联合国还专门把6月5日定为世界环境日,我们还专门设计了环境保护标志呢,今天我们第一次见面,就把中国环境保护标志当作礼物送给你们吧,出示环保标志。)我们的新朋友真好,我们是不是用掌声谢谢他
4、呢?(二)活动体验,走进生活活动一:看到同学们这么热情,老师要告诉你们一个秘密,想知道吗?那可要坐端正,认真听哦,其实,小青蛙今天是来做调查的,他想调查同学们家里每天产生多少垃圾,都有哪些垃圾的,愿意帮他完成他的调查吗?同学们真是乐于助人的好孩子,课前老师让大家准备了一张“我家的垃圾表”,写好了吗?先在小组内按顺序说一下。1、谁来跟大家说一说?2、同学们真能干,这么快就帮得蛙蛙做完调查了,得蛙蛙一定会感谢我们的,听听他怎么说吧。原来,得蛙蛙美丽的家被垃圾毁了,同学们,你们说作为好朋友,我们该帮帮他?小组议
5、讨论一下得蛙蛙家的垃圾该怎么处理?同学们真聪明,这么快就想出办法了,看来得蛙蛙很快就可以再见到美丽的家园了。3、那些垃圾回收利用之后有多大作用呢,孩子们,让我们来看一组数字:(1)1000千克废塑料袋回收后,可炼600千克的汽油和柴油。(2)废纸可以再造纸,回收1000千克废纸可以生产好纸800千克,可以少砍17棵大树。看了这组数字,你有什么想说的?在我们生活还有很多废物利用的例子,比如,废布可以做拖把,饮料瓶可以做笔筒等,谁再来举个例子?活动二:其实,许多垃圾是放错了地方的财富,把他们利用起来,既可以减
6、少污染,还能做许多有用的东西,要让垃圾变成宝,最重要的是先将垃圾分类,让我们的得蛙蛙跟大家说一下怎么分类吧。(播放声音:垃圾分类我知道,可回收垃圾有五个兄弟姐妹,他们是废纸,塑料,玻璃,金属和布料,其他的就是不可回收的了)现在如果有迷路的垃圾你能把他领回家吗?看到同学们这么自信,得蛙蛙又向大家求助了,同学们,愿意帮助他吗?老师给那些垃圾拍了一些照片,现在就分给各个小组,组内同学要共同合作,帮迷路的垃圾找到家,做完这些后,在座位上做好,等着其他小组,老师要找表现最好,坐得最端正的一组到前面来把垃圾放到这两个
7、垃圾桶里,听明白了吗?(活动开始)请两位同学到讲台上给大家展示分类成果,同学们评议。同学们做的真不错,在同学们的帮助下,成功的给垃圾找到了家,这样我们就可以把可以回收的垃圾直接进行再加工,得到新的资源了。而得蛙蛙也终于找回了他美丽舒适的家,为了感谢大家,他要送给同学们一首歌。(歌曲视频:大家来环保)(三)辨析导行,回归生活唱得真好,愿意和他们一起来环保吗?那就从我们身边的事做起吧,让我们共同为教室的干净整洁做一个环保计划吧。(屏幕出示环保计划,让学生说)这个计划真好,同学们,回教室说给其他同学们听一听,让
8、所有同学一起来环保,好吗?三、课后践行相信你们一定可以做到。同学们,爱护我们周围的环境就要从正确投放垃圾开始,这样既可以保护环境,还可以节约资源。现在老师要布置一个小任务,有没有信心做好?今天下午回家后准备两个垃圾桶,一个可回收垃圾桶,一个不可回收垃圾桶,然后给你们家的垃圾找一找家吧。
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