各种游戏的过程和规则

各种游戏的过程和规则

ID:43017609

大小:69.51 KB

页数:10页

时间:2019-09-25

各种游戏的过程和规则_第1页
各种游戏的过程和规则_第2页
各种游戏的过程和规则_第3页
各种游戏的过程和规则_第4页
各种游戏的过程和规则_第5页
资源描述:

《各种游戏的过程和规则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、有动作的诗歌:1.爱使我们相聚在一起2.这一生最美的祝福3.云山太阳4.赞美之泉5.恩典之路6.最珍贵的角落7.全然向你8.把冷漠变成爱9.你是唯一10.我要向高山举目11.我的灯需要油12.小小的梦想一.拼图找组(故名思意,不用解释)二.打地鼠1.所有人排成圆圈,抽一个人站在中间拿一个扇子什么的,2.然后打的人先叫一个人的名字,然后打他3.那个人必须在他被打倒之前就说另一个人的名字,要是被打倒的话就是输3.要是没有打倒,打的那个人就要马上去打他刚刚说的那个人,以此类推,直至打倒为止,4.被打到的那个人就来打。三.你来比划我来猜,这个故名思意,最好是圣经里的,人物,食

2、物,名词都可。四.捏手传速1.所有人分成两组,排成两队,设一个目标,瓶子什么的。2.主持人示意开始(不能出声音),然后各组的第一个人看见,马上捏下一个人的手,一个捏一个,看哪一组先拿到瓶子,先拿到的就是赢了。五.放下东西(东西排成一条线)1.给两组或是多组各订两条5-6米的线2.让组员把自己身上的东西从一头排到另一头,看哪一组排的快(说完这句之后就不准他们拿东西了)3.排的东西不能重复4.最后所有东西都是主持人的(看看心疼不疼)5.说说为什么耶稣让门徒出去传福音不让带东西,而我们呢。六.369的游戏1.从1开始轮流数下去,碰到3.6.9,或是3.6.9.的倍数都要只拍

3、手不说话。2.然后下一个是说下一个数如1.2.3,4的人拍手,第五个人说5七.谁先笑1.两个人面对面,不说话,只用表情逗他,谁先笑,就输了。八.吹气球1订一段距离,每组先出一个人,把气球吃起来,2.用气球里的气,来吹塑料杯(一次性的),杯子要是到了,就要重头开始吹。3.一个到了目标,就让下一个成员接着,直至所有人都吹完,看哪一组先吹完。.九.背上写字传字,最后一个人说是什么字,只能写,不能说,看哪一组快。十.用布隔在中间,各派一个人,把布拿掉,看哪一组的人,叫对方的名字快。十一.蒙眼,过障碍(可让一个人来指挥,描述)。十二.我爱记歌词十三.听歌的旋律说歌名,看哪一组快

4、。十四.写字连故事所有人各写两个字在黑板上,自己当时脑袋里第一个闪过的词。然后把所有的串起来。十五.一组写一个场景,用所有人的名字,有出现该字就可以,谐音也可以。十六。观察少了什么1..两组的人面对面,一组先转过去,2.另一组的人给一分钟的时间,把自己弄得不一样,自己想。3.然后那组人转回来,说说你对面的那个人有什么变化(所以在开始之前就要给一些时间,他们彼此好好的观察。)4.另一组也是这样。十七。不可以说我1.正常的聊天,不可以说我,2.我可以用其他的词代替十八.说书卷1.如金清说创世记(自己的名字+卷名)2.第二个要说:金清说创世记+自己的名字+另一卷名3.卷名不

5、可重复,以此类推十九.挪亚方舟。1.分成几组2.用画图的形式画出挪亚方舟的尺寸,所有的食物,动物,里外的东西都可3.画图的时候那个人必须闭着眼睛,旁边同组的人可以说要画在哪里4.不同组的人也可以干扰,给错误的提示。5.最后让每组说自己为什么这么画6.一个人写一个,所有都要写四十一.抢座位目的:考反应时间:10分钟材料:笔、汤匙、皮球、铅笔、纸等各一。(或其它物品)内容:1.游戏开始,参加者坐成一圆圈,轮流传递上述物品。2.站立圈内的主持人可在任何时间内叫出两样物品,凡手中拿有这两样物品的人必须互换位置。3.同时主持人去抢其中一人的位置,没有抢到位置的人就变成站在中央的

6、主持人。三十八.大风吹目的:联络感情时间:5-10分钟材料:椅子(比人数少一张)内容:1.椅子排成圆圈,各人坐下,没有座位的一人站在场中间。2.在场中间的人说“大风吹”,大家齐声问“吹什么?”主持人说“吹戴眼镜的人。”被吹到的人要离开另找座位,场中的人趁机抢一座位。3.未抢到位置的人继续主持。注意:穿长裤的、有头发的,或穿皮鞋的等等,皆可以被吹。但注意吹的对象要两人以上。破冰游戏(沟通、组员互相合作等)游戏:背脊夹气球目的:组员互相合作时间:5-10分钟材料:多个气球及数张椅子内容:1.组长先在房中不同位置放椅子作障碍物。2.两人一组,每组吹涨一个气球,彼此用背脊或头

7、夹着气球,由起点开始行,绕过障碍物,抵达终点。3.若中途弄跌了气球,必须返回起点,重新开始。4.游戏过程中不得用手接触气球。五.人体绳结目的:组员互相合作时间:5-10分钟内容:1.大家围圈站好,将手交叉伸出。大家伸手捉住对方的手,不可以是相邻的两个人。2.若发现有组员握着他身旁组员的手,可以再弄一下3.全组人的手在游戏中不得松开,大家要想办法令全组人的手不再交叉而围圈站好。十.“说”画“解”画目的:组员互相加深认识(冲突期适用)时间:5-10分钟材料:画纸多张、颜色笔内容:1.两人一组,每人有一张画纸及几支颜色笔。各人用5分钟时间在纸上画自己的现状

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。