初三物理单元试题(全)

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1、九年级物理教学质量评估（一）（一、二章）姓名评估一、单项选择题（共30分，每小题2分）1.关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（）A.0°C的冰块也有内能B.温度高的物体，内能一定大C.物体吸收热量，温度不一定升高D.物体吸收热量，内能一定增大2．关于分子动理论，下面说法中错误的是（　　）A．物质由分子组成，分子间存在空隙B．物体内分子都在不停地做无规则的运动C．分子之间只存在引力D．分子之间既有引力，又有斥力3．关于物体的内能，下列说法中正确的是（　　）A．运动的物体有内能，静止的物体没有内能

2、B．物体温度在0°C以下时没有内能C．高温物体的内能一定比低温物体的内能大D．质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小，温度低的物体的内能大4．下面几个例子中，属于做功使机械能转化为内能的是（　）A．用铁锤打铁块，锤头和铁块都发热B．冬天站在太阳光下感到暖烘烘的C．放爆竹时，爆竹腾空而起D．把一杯50°C的热水倒入一杯0°C的冷水里，冷水变热5．四冲程汽油机在工作过程中，将燃气的内能转化为机械能的冲程是（）A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程6.下列关于热量的说法中正确的是:()A

3、.温度高的物体含有的热量多B.质量大的物体放出的热量多C.温度低的物体吸收的热量多D.一个物体温度升高得越多,吸收的热量越多7．人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这因为水的（）A．比热容大B．吸收的热量多C．放出的热量多D．密度较大８.下列事例中，不是用做功的方法使物体的内能增加的是：（）Ａ．用气筒给自行车打气时，气筒壁发热Ｂ．用钢锯条锯木头，过一会儿钢锯条发热Ｃ．寒冷的冬天，双手相互反复摩擦后，手掌发热Ｄ．冬天，在房间内用取暖器取暖，室内空气变暖９.关于燃料的热值的说法中正确的是：

4、（）A.燃料的质量越大，热值越大　B.当燃料不能完全燃烧时，其热值减小C.当燃料未燃烧时，其热值为零　D.不同的燃料，其热值一般不同10．（10福州）厨房中的一些现象和做法都含有物理知识，下列对应正确的是（）A．打开醋瓶能闻到酸味——分子做无规则运动B．用高压锅煮饭——利用降低气压，提高水的沸点C．打开锅盖看到“白气”——汽化现象D．用煤气灶烧开水——利用做功改变物体内能11．（10莱芜）图1-1表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为（）A．甲、乙、丙、丁B．丁、丙、乙、甲C．

5、甲、丙、乙、丁D．甲、丁、乙、丙12．（09山西）下列现象中属于扩散现象的是（）A．春天沙尘暴，沙飞满天B．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬C．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味D．甲型H1N1流感病毒通过飞沫传播13．（09自贡）下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是（）A．荣县旭水大曲的瓶盖一开，酒香四溢B．金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅。21C．沙尘暴起，尘土满天D．衣橱里的樟脑球会越变越小14.质量、初温度都相同的水和铁块吸收相同的热量后彼此接触时：（）A．热量从铁块传给

6、水B．热量从水传给铁块C．温度从铁块传给水D．温度从水传给铁块15.关于物质比热的说法中正确的是：（）A.比热跟它吸收的热量成正比　　　　　　　　B.物质的比热跟它的质量成反比C.物质的比热跟它改变的温度的成反比　D.物质的比热跟上述三个因素无关二、填空题（共38分，每空2分）把正确答案填在题目中横线上方。16.（10广东）改变内能有不同的方式，图1-2（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过方式使玻璃筒内的空气增加，温度升高，

7、达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图（乙）是通过方式把试管里的水加热至沸腾。17.（10常州）汽油机的一个工作循环是由个冲程组成，其中对外做功次。在压缩冲程中，气体的温度升高，这是通过的方式增加内能。为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过的方式减少汽缸内能，用水来冷却汽缸是因为水的较大。18.汽油的热值是4.6×107焦/千克，其物理意义是______汽油放出的热量是_______焦；完全燃烧_________克汽油所放出的热量为2.3×106焦。

8、19.铜的比热容是3.9×102焦/(千克·℃)，它表示的物理意义是________铜，温度___________时吸收（或放出）的热量是_______焦；若把一铜块切掉一半，则它的比热将___________。(填“变大”、“变小”或“不变”)20.（10恩施）如果把吃剩的饭菜直接放进冷藏室，食物之间往往相互“串味”，使食物失去原有的口味，因此，通常需要用保鲜膜封装，这里的“串味”是因为食物之间发生了分子的现象。21.将蓝墨水滴入一杯水中，过一会儿，整杯水都变蓝了，这是现象；若将