六年级上册劳动与技术教案浙教版

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1、六年级上册劳动与技术教学计划与教学设计一、基本情况分析：   本班共有学生58人，其中男生33人，女生25人。学生大部分来自农村，有较好的劳动习惯和技能。二、教材分析   本册教材共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点．在这个世界里，学生将在老师的指导下学习家政类的手缝、洗涤、烹饪、编织、家用电器、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目。为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本册教材正是以此为出发点而编排的。三、教学目的1

2、、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。四、教学重点、难点。1、有效地增强学生的动手能力。2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。3、提高学生的整体素质。 五、教学措施。1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。2、注意知识性和趣味性相结合，通

3、过多种方式，激发学生的学习兴趣。3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。六、教学进度安排。第一周　     始业教育第二周　　　 奇妙的针法第三周　　　　美丽的钩针花样第四周　　　　香皂结第五周　　　　小刺猬第六周　　　电影放映机第七周　　　无土栽培第八周　　　　无土栽培常春藤第九周　　　　神奇的音乐片第十周　　　　水果电池第十一周　　　制作冰镇番茄第十二周　　　煮饭第十三周　　　栽培豆芽菜第十四周     制作电动摩托艇

4、模型第十五周     制作小木凳第十六周      我的理想第十七周 图像捕捉器131、奇妙的针法教学目标：了解钩针技术在日常生活中的使用和装饰价值，掌握持针、绕线的方法，认识几种常见的编织记号，学会其编织的技巧。课前准备：准备工具，并向女性家长请教，以促进孩子们编织技能的掌握。教学过程一、学习材料的选择材料的选择上除了教材上运用的，还可以选择其它的线材，如彩带、开司米线、马海毛线等等，工具更是型号多样，棒针的型号从大到小有十几个品种，要求学生按线的粗细合理选择，棒针可以选用铝质或竹制的，钩针也有

5、两种不同的式样，一般来说，教材中的较适合学生使用。二、汇报课前的学习体会三、自学书上的制作步骤四、互帮互助可以发动男女学生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对编织内容感兴趣的学生走得更快。五、课外延伸学习其他的针法。六、评价：编织是否仔细；技术设计是否有创意；活动中是否积极投入；学习兴趣是否浓厚。132、美丽的钩针花样教学目标：1.学会欣赏各种形状的钩针编织图案，了解其针法及组合的方式。2掌握三种针法的编织方法，熟练进行编织，并能对它们进行组合，完成一种简单花样的编织。教学时间：一课时教学重点和

6、难点;1.教学的重点是掌握锁针、短针、长针的编织方法，并能够将它们组合，编织出一种简单的花样。2.教学的难点是熟练地运用钩针的三种基本针法。教学过程：1、谈话引入:    先复习钩针起针方法及三种基本针法的编织图示符号及方法；然后分小组讨论“看看想想”中的三种花样分别使用的针法类型及组合方式。小组派代表汇报讨论结果，然后教师进行总结。2、动手编织：    动手编织前，教师要组织他们仔细阅读环状花样的编制说明，交流质疑，然后教师对技术难点进行示范讲解，最后分组练习，互帮互学。评比;学生将自己的成果拿

7、出来展示，老师评比。133、香皂结教学目标：  1.探究中国结香皂的编织技术，感受它的工艺性与实用性结合的特点。   2.学会中国结香皂的编织方法，编制一份独特的中国结香皂礼物。  3.通过实践深入理解中华民族文化的价值。 教学重点与难点： 1.教学的重点是探究中国结香皂的编织技术，学会基本的编织方法。  2.教学的难点是创造性地运用打结技术，编制一份独特的中国结香皂礼物。 教学过程： 一、探究中国结的编结技术 教师引导学生感受中国结香皂的工艺性与实用性相结合的品质。让学生观察和理解香皂结的外形与

8、编结技术的关系。二、技法学习1 、教师示范：图案的固定方法、双手盘绕的方法。2 、学生模仿老师的动作尝试编结。三、制作实践 教师指导学生有序地展开编结制作。1 、徒手绘制草图，和同学们交流。2、用大头针固定编结线路，并选用合适的线绳展开编结。四、展示评价师生共同布置展示台。教师引导每个学生展示自己的作品，并向同学表达编结意图：1、我的中国结香皂有何用途？2、我编制作品时，花费时间最多的部分在哪里？3、哪些色彩搭配的特别满意?4、用大头针固定时，我用了哪些巧妙的办法？134、小刺猬活