powerpoint的简单应用——超链接的设置与应用教学设计方案

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1、表格式教学设计模板信息技术教学设计方案案例名称Powerpoint的简单设置——超链接的设置与应用科目信息技术回族镇王西中学教学对象八年级提供者课时1许贺琼一、教材内容分析《Powerpoint的简单设置——超链接的设置与应用》是河南科学教育版八年级上册的内容，本课的内容源自教材，又在教材的基础上进行了拓展，旨在教会学生设置超链接并能够运用超链接来制作动作按钮。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识与技能：1.掌握设置超链接的方法；2.能够利用超链接制作动作按钮。过程与方法：1.能够在“奥运猜猜猜”小游戏中，

2、理解超链接的作用；2.通过“操作训练营”的“小试牛刀”环节，掌握超链接的设置；3.通过“自主探究”，能够利用超链接创作动作按钮；4.通过操作训练，能够归纳总结出“超链接操作三部曲”。情感态度与价值观：1.通过“奥运猜猜猜”小游戏，增强学习的积极性和爱国情感；2.通过课外作业的完成，培养感恩母亲的情感。三、学习者特征分析1.学生是洛宁县回族镇王西中学八年级某班学生；2.学生对我国奥运的胜利举办和奥运歌曲都有较浓厚的兴趣；3.学生思维较活跃，有过小组合作探究的经验，能积极参与讨论，探究的能力比较强；4.学生具有半学期的微机

3、室学习的经验，具有初步的计算机操作技能；1表格式教学设计模板四、教学策略选择与设计1.游戏激趣策略：通过“奥运猜猜猜”游戏，有效激发学生学习的兴趣和求知欲，创设宽松活泼的课堂教学气氛，维持学生学习的动机；2.合作探究策略：通过“链接结构图”，给出提示让学生合作讨论超链接的设置方法；3.操作训练策略：通过“操作训练营”，让学生熟练掌握超链接的设置并从中发现问题（文字添加没有下划线的超链接、动作按钮的制作等）并解决问题。五、教学环境及资源准备1.教学环境：多媒体机房2.资源准备：教学PPT、图片及文档等六、教学过程教学过程

4、教师活动学生活动设计意图及资源准备激趣引入设计意图：激发兴趣游戏演示观看回答（奥运猜猜猜）资源准备：教学PPT思考、回答引导学生提高学生探究学习的探究新知（超链接的作用思考讨论能力及设置方法）1.观看学生操作设计意图：巩固练习操作训练2.辅导个别学生操作并观察资源准备：图片3.提出问题提高学生的总结归纳总结归纳引导思考归纳能力2表格式教学设计模板教学流程图开始屏幕投影出示游戏激趣引入教师演示（奥运猜猜猜）讨论超链接的学生思考作用屏幕投影链接结构图思考设置超链接的方法讲授新知识1.在哪一页设置链接？演示操作2.以谁作为链

5、接点？3.要链接到哪一页？操作训练营动作按钮的制作小合自试作主牛探探刀究究如何给文字添加不带下划线的超链接？超链接操作三步曲总结归纳超链接能链接到其他网思考题页上吗？如果能，怎样操作？布置作业范例展示范例欣赏结束3表格式教学设计模板七、教学评价设计本课从以下几个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到各个教学活动过程中。1.课堂参与情况较好，学生积极举手回答问题并积极参与小组讨论探究，参与面较广，占成绩的10%2.课后作业完成情况，从整体上评价学生这节课在设置超链接、制作动作按钮等方面的学习结果，占成绩的50

6、%3.小组汇报成员表现情况，占成绩的20%4.创造性地完成课后作业或者在课堂上有创新，占成绩的10%5.综合考虑各方面(总成绩=课堂答疑成绩+课后作业成绩+小组成绩+其它成绩)，占成绩的10%八、帮助和总结4