苏联的社会主义改革2

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1、三苏联社会主义改革与挫折新课程改革背景下——高中历史学习三步曲了解理解见解准深新历史学习第一步：“了解”—历史史实、线索（准）迅速浏览，了解主要历史大事1.概述赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革2.简述苏联解体的经过。赫鲁晓夫改革1.改革内容改革过程2.改革结果勃列日涅夫改革1.改革内容2.改革结果改革过程戈尔巴乔夫改革1.改革内容2.改革结果改革过程1.“八一九”事件2.《明斯克协议》３.《阿拉木图宣言》2.简述苏联解体的经过——独联体的成立——苏联解体——政权根本质变苏联解体，原苏联国旗自克里姆林宫上空降落，俄罗斯国旗升起历史学习第二步：“理解

2、”——历史因果关系、规律（深）精读细读，讨论思考问题为什么赫鲁晓夫能揭开苏联改革的序幕?其改革失败的原因有哪些?缺乏正确的理论指导、总体上的规划和科学的试验，未能从根本上打破斯大林模式的框架。①斯大林模式越来越显示出其局限性②1953年,斯大林逝世.与苏联改革比较，中国改革成功的的原因是什么？七嘴八舌发展道路发展阶段根本任务发展动力外部条件政治保证战略步骤党的领导依靠力量祖国统一建设有中国特色的社会主义社会主义初级阶段解放发展生产力改革和平与发展坚持四项基本原则三步走战略坚持中国共产党的领导核心一国两制必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人

3、民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线邓小平理论的主要内容精髓解放思想实事求是结合以前所学内容和本课所学知识，谈一谈苏联解体的原因有哪些？内部原因历史原因：①苏联体制上的弊端，使经济陷入困境②长期以来存在的民族问题。现实原因：苏共领导集团主要领导人改革进程中的操作问题。外部原因美国及西方对苏联实行“和平演变”战略历史学习第三步：“见解”——探究历史事件影响、经验、教训各抒已见，大胆创新首先，苏联的解体使世界政治格局发生变化。表明战后美苏两极世界格局结束，世界格局进一步向多极化方向发展。其次，苏

4、联的解体加速了欧洲一体化的进程，为欧盟扩大创造了条件，也为欧洲摆脱美国而成为独立的力量提供了前提。再次，苏联的解体对欧洲科学社会主义事业是严重打击，使得欧洲的社会主义运动面临更大的困难。最后，苏联解体加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的分裂过程，如南斯拉夫的分裂。■问题探究：苏联解体的影响？学完本课内容，你觉得中国的社会主义现代化建设应从苏联社会主义建设和改革中吸收什么经验和教训？分组讨论1、解放思想，实事求是，从本国国情出发，探索出一条适合本国国情的建设社会主义的道路。2、社会主义建设必须建立在高度发达的生产力基础上，要大力发展生产力，不断进行改革。

5、3、必须加强社会主义民主和法制建设，以保障经济建设；4、教条主义和学术领域的批判运动，窒息了马克思主义的战力气息创造精神。5、必须重视国内民族问题，正确处理民族关系。7、要搞好执政党的自身建设，坚持党的群众路线。同时，在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。7、要奉行独立自主的和平外交政策，不搞霸权主义，反对强权政治。如何认识苏联社会主义改革的整个历程?苏联改革积重难返，收效甚微，使苏联的社会生产力得不到快速的发展，社会主义的优越性得不到充分的发挥。赫和勃的改革没有从根本上改变斯大林模式，戈的改革背离了社会主义方向，最终

6、导致苏联的解体．改革是一项复杂而艰巨的事业，必须具备求真务实的精神．知识升华：1、斯大林模式越来越显示出其局限性是在A．20世纪30年代B．20世纪40年代C．20世纪50年代D．20世纪60年代2、赫鲁晓夫改革选择的突破口是A．农业B．工业C．商业D．政治3、苏联一跃成为与美国相匹敌的超级大国是在A．赫鲁晓夫时期B．勃烈日涅夫时期C．安德罗波夫时期D．戈尔巴乔夫时期4、下列关于戈尔巴乔夫上台之初进行的经济改革的表述，不正确的是A．力图改变国民经济发展衰退的趋势B．制定了发展社会经济的“加速战略”C．克服重重困难而取得了重大的成效D．促使了他将改革重心

7、转向政治领域（C）（A）（B）（C）练一练：国际舞台，风云变幻，祖国的命运和我们的未来息息相关，作为二十一世纪的中学生，我们应该怎么做？同学们小结：前事不忘后事之师中国作为当今世界上的社会主义大国，正处于社会主义现代化建设新阶段，必须对苏联社会主义建设与改革的经验加以总结，对其教训则应引以为戒，以勇往直前的精神进行社会主义改革。